Одоб-ахлоц цоидалари боб. Умумий коидалар

V. Коррупцияга оид харакатлар ва хукукбузарликлар хакида хабар бериш

18	Хисобот даврида алока каналларига коррупцияга оид, жумладан, потенциал хукукбузарликлар хакида келиб тушган хабарлар сони.	Хабарлар сонини куйидаги маълумотлар бил ан бирга курсатиш: (1) келиб тушган санаси, (2) келиб тушган канали, (3) хабар мавзуси тегишли хисоботни илова килиш.
19	Хизмат текшируви, кулланиладиган конунчилик ёки белгиланган назорат ва тартиб-таомилларнинг бузилишлари аникланган, уз тасдигини топган, айбдор шахслар аникланган холатлар сони.	Хар бир банд кесимида холатлар сонини курсатиш.
20	Аникланган ва уз тасдигини топган коидабузарликлар тавсифи.	Аникланган коидабузарликлар тавсифини курсатиш: (кайси) конунбузилиши, белгиланган (кайси) ички назорат ва тартиб-таомилнинг бузилиши.
21	Курилган таъсир чоралари.	Канча холатда ва кандай тузатиш чоралари, жумладан, интизомий жазо чоралари кулланилганлигини курсатиш. Ички назорат тизимида кандай сусткашликлар аникланган ва назоратни кучайтириш буйича кандай таклифлар берилган.
VI. Мониторинг ва тахлил

22	Хисобот даврида амалдаги коррупцияга карши талаблар, назоратлар ва тартиб- таомиллар ижроси текширилганми.	Мактабгача таълим тизими тузилмалари ва ташкилотларида коррупцияга карши курашишга масъул булган булинма томонидан утказиладиган текширувга оид тадбирлар. Каерда (бошкарма, булим), текширувга оид кандай тадбирлар (аудит, хавф-хатарли транзакциялар ёки тартиб-таомиллар, “сирли мижоз” ва х,.к.) утказилганлигини курсатиш.
23	Ташкилотда урнатилган назорат ва тартиб- таомилларнинг бузилиши аникданганми.	Кайси жараёнларда кандай коидабузарликлар аникданганлигини курсатиш. Аникланган х,олатлар сонини курсатиш.
24	Кандай таъсир чоралари кулланган.	Функциялар жараёнлар эгаларига кандай тавсиялар тайёрланган. Улар кандай расмийлаштирилган (масалан, буйрук, янги ички идоравий хужжат).

Асосий хулосалар: Мактабгача таълим тизимида коррупцияга царши амалга оширилган чора-тадбирларнинг асосий натижалари, коррупцияга царши курашиъи тизимининг уолатига берилган умумий бауо, утган давр курсаткичларининг узаро нисбати, цоницарли иатижаларга эришиш, эришмаслик сабаблари курсатилади.
Тузатувчи чора-тадбирлар режаси: кейинги уисобот даврида уисоботнинг алоуида унсурлари курсаткичларини яхшилаъи имконини берувчи асосий чора-тадбирлар курсатилади.
Мактабгача таълим тизимида коррупцияга карши курашиш тизимининг холати хакидаги хисоботни шакллантириш ва такдим этиш регламентига
2-ИЛОВА