Обучение в сотрудничестве



Download 95,88 Kb.
bet1/29
Sana24.02.2022
Hajmi95,88 Kb.
#234528
TuriУрок
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29
Bog'liq
ОБУЧЕНИЕ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ

Использование метода «пила» в технологии обучения в сотрудничестве занятиях биологии.


  • Введение …………….…………………………………..…………….2

Том 1………………………………………………….…….…..…………….4

  1. Обучение в команде……………………………………………..…….4

  2. Пила (Jigsaw)…………………………………………………………...8

  3. Учимся вместе Learning Together………………….………………….9

  4. Мой первый урок по технологии "Обучение в сотрудничестве"…..16

  5. Student Team Learning (stl, обучение в команде)………………….. 21

  6. Jigsaw ("Пила")…………………………………………………………22

  7. Jigsaw-2 ("Пила-2")……………………………………………………22

  8. Learning Together (Учимся вместе)……………………………………23

Том 2

  1. Практическая часть ……………………………………………………26

  2. Результаты ………………………………………………………………30

  3. Заключение ……………………………………………………………..33

  4. Источники информации ……………………………………………….34





Введение

Обучение в сотрудничестве (cooperative learning), обучение в малых группах использовалось в педагогике довольно давно. Оно является важным элементом прагматического подхода к образованию в философии Дьюи (1970), его проектного метода. Обучение в малых группах использовалось в Западной Германии, Нидер-ландах, в Великобритании, Австралии, Израиле, Японии. Но основная идеология обучения в сотрудничестве была детально разработана тремя группами американ-ских педагогов: из университета Джона Хопкинса (Р. Славин), университета Минне-сота (Роджер Джонсон и Дэвид Джонсон), группой Дж. Аронсона, Калифорния.

С тех пор, разумеется, идеи обучения в сотрудничестве получили свое разви-тие усилиями многих педагогов во многих странах мира, ибо сама идея обучения в сотрудничестве чрезвычайно гуманна по самой своей сути, а следовательно, педа-гогична, хотя и имеет заметные различия в вариантах в разных странах. Чтобы по-нять эту идею, авторы метода советуют обратиться к нашему пониманию слова "ошибка". Скорее всего, ошибку можно определить как неверное действие или ут-верждение, исходящее из неверного суждения, неадекватного знания или невнима-ния. Такое понимание очень близко к определениям, которые дают толковые слова-ри. Авторы предлагают добавить к этому определению следующую фразу: "что ука-зывает на необходимость дополнительной практики и большей тренировки, чтобы овладеть необходимым умением или знанием".


Download 95,88 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish