Юқори сифатли таълим дастурларига инвестиция сарфлашни ёшликдан бошлаган маъқул - Инсонга капитал
- сарфлашнинг
- фойда нормаси
- Ёшликдан
- инвестиция
- сарфлаш
- Гендерли фарқ (қиз болалар-ўғил болалар)
- Ўғил болалар қиз болаларга қараганда математика ва фанлардан бироз яхши ўзлаштиришади
- Қиз болалар ўғил болаларга қараганда барча мамлакатларда яхшироқ ўқишади
- Ижтимоий-ҳиссий кўникмалар
- (ўз-ўзини англаш, ўз-ўзини бошқариш,
- ижтимоий-маърифий, мулоқот)
- * Асосий кўникмалар
- илмий (ўқиш, ҳисоблаш)
- умумий когнитив
- *Юқори даражадаги
- кўникмалар
- А: Қарор қабул қилиш, мулоқот, ғазаб, ўзини-ўзи бошқариш
- В: Муаммони ҳал этиш, ташкилотчилик кўникмалари
- С: Ўрта даражадаги техника, юқори даражадаги техника
- Глобал инновацион индекс (GII)
- 2016 й.
| | - Технологик тайёргарлик индекси (NRI)
- 2015 й.
| | - Ахборот коммуникация технологиялари индекси 2015 й.
| | - Глобал рақобатбардошлик индекси (GCI) 2015-2016 йй.
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | - Минтақалар ва мамлакатлар
| - ЯИМга нисбатан фоиз ҳисобида
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Дунё мамлакатларида юқори технологик товарлар экспорти, млрд. долл. Юқори технологик товарларнинг саноат товарлари экспортидаги улуши, %, 2016 й. ИТТКИ соҳасида тадқиқот олиб бораётганлар сони, млн. киши | | - ИТТКИ харажатлари, млрд долл.
| | | - ИТТКИ харажатлари, млрд долл.
| | | | | | | | | | | | | - Samsung Electronics Co Ltd
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | - Samsung Electronics Co Ltd
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | - International Business Machines Corp
| | | | | | - http://www.strategyand.pwc.com/innovation1000
- Аганбегян А. Экономика: внешняя и внутренняя динамика //Экономические стратегии, № 3/2017.
| - Умумий миқдори, трлн. долл.
| | | | | | - Мамалакат миллий бойлигига нисбатан
| - Жаҳон кўрсаткичига нисбатан
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | - Аганбегян А. Экономика: внешняя и внутренняя динамика //Экономические стратегии, № 3/2017.
- Аганбегян А. Экономика: внешняя и внутренняя динамика //Экономические стратегии, № 3/2017.
- Аганбегян А. Экономика: внешняя и внутренняя динамика //Экономические стратегии, № 3/2017.
| | - ЯИМда “билимлар иқтисодиёти” улуши, %
| - Ўртача йиллик иқтисодий ўсиш, %
| | | | | - Ривожланаётган мамлакатлар
| | | | | | | | | | | | | | | | - Аганбегян А. Экономика: внешняя и внутренняя динамика //Экономические стратегии, № 3/2017.
- Таълим индекси
- мамлакатларни
- ривожланган,
- ривожланаётган
- ва кам тараққий
- этган
- мамлакатларга
- гуруҳлаштиришда
- муҳим мезон
- Таълим
- «ҳаёт
- сифати»ни
- ифода
- этувчи муҳим
- кўрсаткич
- Аҳолининг саводхонлик даражаси аҳолининг қанча қисми ўқиш ва ёзишни билишини билдирса, ўқувчилар улуши эса болалар боғчасидан бошлаб олий таълимдан кейинги таълимгача бўлган таълим даражасини баҳолаш имконини беради
МИЛЛИЙ ТАЪЛИМ ТИЗИМЛАРИНИНГ САМАРАДОРЛИК РЕЙТИНГИ Global Index of Cognitive Skills and Educational Attainment 2016. | | - Ёш гуруҳлар, жами аҳолига нисбатан фоизда
| | | | | | | | | | | | - Билим салоҳияти
- (индекснинг 25%и)
| | | | | | | | - Бошланғич маълумотга эга бўлганлар
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | - Тараққиёт
- (индекснинг 25%и)
| | | | | | | | - Бандликда гендер тенгсизлиги
| | | | | | | | | | | | | | - Тўлиқ бўлмаган бандлик даражаси
| | | | | | | | - Ёш гуруҳлар, жами аҳолига нисбатан фоизда
| | | | | | | | | | | | - Кўникмаларни қўллаш
- (индекс-нинг 25%и)
| - Бошланғич таълим кўникмалари
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | - Ўрта таълим кўникмаларини қўллашда гендер тенгсизлиги
| | | | | | | - Касб-ҳунар таълим кўникмалари
| | | | | | | | | | | | | | - Битирувчилар касбининг хилма-хиллиги
| | | | | | | | | | | | | | - Кадрлар тайёрлаш даражаси
| | | | | | - Ноу-хау
- (индекс-нинг 25%и)
| - Юқори тажриба эга ишчилар улуши
| | | | | | | - Ўрта тажрибага эга ишчилар улуши
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | Bolalarning maktabgacha ta’lim muassasalariga qamrab olinishi foizda - 2017 йилда 12 та умумтаълим мактаби янгитдан барпо этилди, 320 таси реконструкция қилинди, 152 та мактаб капитал таъмирланди. Шунингдек, 107 та мактабгача таълим муассасаси реконструкция қилинди ва қурилди, 195 та боғча капитал таъмирланди.
2017-2021 йилларда олий таълим тизимини комплекс ривожлантириш дастури қабул қилинди. - 2017-2021 йилларда олий таълим тизимини комплекс ривожлантириш дастури қабул қилинди.
- олий таълим муассасалари сони 81 тага, ҳудудлардаги филиаллар 15 тага, хорижий университетлар филиаллари 7 тага етди (Олмалиқ шаҳрида Москва пўлат ва қотишмалар институтининг, Тошкент шаҳрида АҚШнинг Вебстер университетининг филиалларини ташкил этиш бўйича келишувларга эришилди).
Эътиборингиз учун раҳмат !!!
Do'stlaringiz bilan baham: |