Обсуждаются концептуальные вопросы психологии профессиональ

5.2. Психические процессы, обусловливающие адаптацию
Адаптационные процессы сопровождаются активизацией ког-
нитивных, личностных, поведенческих качеств и свойств человека, 
которые, с одной стороны, включаются в процесс активного взаимо-

---

действия со средой, а с другой стороны, проявляют пассивно-приспо-
собительную функцию, отражающую характер внешних воздействий. 
В этом проявляется свойство человека осуществлять саморазвитие, 
самооценку и саморегуляцию, а также противодействовать влиянию 
неблагоприятных факторов среды.
Представление о том, что в развитии процессов адаптации сущес-
твенная роль принадлежит интеллекту, разделяется многими автора-
ми. Данный подход разрабатывался в теории когнитивного развития 
Ж. Пиаже [16], в соответствии с которой организация умственной де-
ятельности, развиваясь от простейших реакций двигательной коорди-
нации до абстрактно-логических рассуждений, обеспечивает решение 
проблемы адаптации человека. Развивая положения об адаптивной 
природе интеллекта, Ж. Пиаже описал два основных механизма, спо-
собствующих приспособлению человека к условиям окружающей сре-
ды: это ассимиляция и аккомодация. Под ассимиляцией он понимал 
совокупность интеллектуальных действий индивида, направленных 
на включение факторов окружающей среды в уже сложившиеся у него 
когнитивные структуры. Аккомодация представляет собой противопо-
ложный процесс воздействия среды на индивида, когда он направляет 
собственную активность на изменение уже сформировавшихся когни-
тивных структур, изменяет действия и представления в соответствии с 
новыми обстоятельствами.
Подход к адаптации как к процессу формирования субъектом 
когнитивных стратегий по преодолению стрессогенной ситуации поз-
волил С.А. Шапкину и Л.Г. Дикой [20] построить континуум стра-
тегий адаптации, на одном полюсе которого сочетание наиболее эф-
фективных стратегий — «гибких», «мобилизационных» когнитивных 
стратегий, большое количество личных ресурсов, высокий уровень 
контроля за негативными эмоциональными переживаниями; на дру-
гом полюсе — сочетание неэффективных когнитивных стратегий, 
малого количества ресурсов и слабой эмоциональной регуляции. 
Разнообразие когнитивных стратегий, с одной стороны, позволяет 
адекватнее описать процесс формирования психологической системы 
адаптации, а с другой — наглядно демонстрирует своими сочетаниями 
сложность взаимодействия различных регуляторных подсистем, учас-
твующих в данном процессе.
В регуляции адаптации человека существенную роль играют не-
которые характеристики психических процессов.
Адаптация в определенной мере является процессом субъектив-
ным, истоком которого служит отражение психикой внешней среды 
и ее динамики. В любой адаптационной реакции можно увидеть при-
знаки, обусловленные особенностями субъективного 
восприятия
.
Можно, по всей видимости, постулировать положения о том, что 

---

в основе адаптации лежит процесс восприятия внешней среды, отсю-
да вытекает вывод о том, что эта реакция отражает реальные измене-
ния среды, т. е. является адекватной этим изменениям. Второй вывод 
заключается в том, что поскольку любое восприятие несет на себе 
отпечаток индивидуальности, то и картина адаптации, ее направлен-
ность и выраженность в той или иной мере будет отражать эту инди-
видуальность.
Вместе с этим можно поставить очень важный вопрос о том, ка-
кой механизм восприятия положен в основу адаптации? Если верен 
принцип элементного анализа, то адаптация должна вызываться фак-
тором, отклоняющимся от общей картины внешней среды, привыч-
ной для человека; если же правы приверженцы теории гештальта, то 
адаптация должна отражать всю совокупность изменений в среде, 
вызванных отклонением этого единичного фактора [13].
Восприятие как процесс интерпретации информации о внешнем 
мире позволяет формировать суждение о ценности, значении этой 
информации с точки зрения адаптации к измененным условиям, а 
восприятие как процесс организации в перцепции обеспечивает уста-
новление связей между впечатлениями, суждениями, переживаниями, 
накопленными в долговременной памяти. В дальнейшем эти накоп-
ленные переживания будут влиять на процессы оценки (переоценки) 
как ситуаций, так и личных возможностей.
Одна из основных проблем восприятия заключается в том, что 
оно не всегда бывает абсолютно истинным, соответствующим вне-
шней реальности, иногда оно становится жертвой различных искаже-
ний (иллюзии, галлюцинации).
В теории адаптации