Обсуждаются концептуальные вопросы психологии профессиональ

Объектом
 
исследования выступал личный состав войсковой час-
ти, мужского пола, в возрасте от 18 до 23 лет.
Предметом
 
исследования являлись типы психологической защиты.
В исследовании были выдвинуты следующие 
гипотезы:
• 
военнослужащие, имеющие трудности в адаптации, используют 
определенные психологические защиты чаще
, чем те которые их 
не имеют;
• 
у военнослужащих, имеющих трудности в адаптации, защитные 
механизмы 
представлены более выражено
по сравнению с во-
еннослужащими, не имеющими таких трудностей.
В работе были использованы следующие 
методы исследования:
1. Диагностика типологий психологической защиты личности 
(Р. Плутчик в адаптации Л.И. Вассермана, О.Ф. Ерышева, 
Е.Б. Клубовой). В основе методики лежит теория, устанавли-
вающая взаимосвязь защитных механизмов с различными аф-
фективными состояниями и клинико-диагностическими крите-
риями. Измеряются 8 видов защитных механизмов: вытеснение, 
отрицание, замещение, компенсация, реактивные образования, 
проекция, интеллектуализация (рационализация) и регрессия.
2. Методика диагностики самооценки (Ч.Д. Спилбергер, Ю.Л. Ха-
нин) — стандартизованный тест, опросник, вербальный, блан-
ковый, письменный, состоящий из 40 утверждений, которые 
необходимо оценить: «нет, это не так» («почти никогда»), «по-
жалуй, так» («иногда»), «верно» («часто»), «совершенно верно» 
(«почти всегда»). Тест предназначен для диагностики личнос-
тной и реактивной тревожности.
3. Методика диагностики доминирующей стратегии психологи-
ческой защиты в общении (В.В. Бойко): опросник, вербальный, 
бланковый, письменный, состоящий из 24 вопросов, каждый 
из которых содержит 3 варианта ответов («а», «б», «в»).
4. Методика диагностики социально-психологической адаптации 
(К. Роджерс и Р. Даймонд) — опросник, вербальный, бланко-
вый, письменный, состоящий из 101 вопроса.

---

5. «Рисунок человека под дождем» — проективная методика, направ-
ленная на определение того, как человек реагирует на стрессовые, 
неблагоприятные ситуации, что он чувствует при затруднениях. 
На листе формата А4 респонденту предлагается нарисовать чело-
века под дождем. Рисунок выполняется простым карандашом. 
Сведений о валидности и надежности данной методики в имею-
щейся справочной литературе нами не обнаружено.
В ходе проведенного исследования были выделены две группы:
1 группа — военнослужащие, имеющие трудности в адаптации,
2 группа — респонденты, не имеющие трудностей в адаптации.
Военнослужащие обеих групп обладали следующими характе-
ристиками:
• 
выбором 
отрицания
и 
интеллектуализации
в качестве домини-
рующего защитного механизма;
• 
склонностью отрицать фрустрирующие, вызывающие тревогу 
обстоятельства или какой-либо импульс, т.е. отрицанием тех 
аспектов внешней реальности, которые, будучи очевидными 
для окружающих, тем не менее не принимаются и не призна-
ются самой личностью. Информация, которая тревожит и мо-
жет привести к конфликту, ими не воспринимается;
• 
склонностью пресекать переживания, вызванные неприятной 
или субъективно неприемлемой ситуацией, при помощи логи-
ческих установок и манипуляций, даже при наличии убедитель-
ных доказательств в пользу противоположного.
На диаграмме (рисунок 1) представлено процентное соотноше-
ние частоты представленности (выбираемости) таких типов психо-
логической защиты, как 
отрицание 
(под цифрой 1) и 
интеллектуа-
Рис. 1. Процентное соотношение результатов по методике диагностики типо-
логий психологической защиты (Р. Плутчик).

---

лизация
(под цифрой 2), в группах военнослужащих с трудностями в 
адаптации и не имеющих таких трудностей.
Из диаграммы видно, что, несмотря на то, что в обеих группах 
данные виды защит являются доминирующими, респондентами, име-
ющими сложности в адаптации, они выбираются чаще, чем респон-
дентами, не имеющими таких трудностей. Так, 62% респондентов, 
имеющих трудности в адаптации, выбрали отрицание как домини-
рующую психологическую защиту, при этом 50% (на 12% меньше) 
респондентов, не имеющих трудностей в адаптации, выбрали эту же 
защиту. 33% испытуемых с трудностями в адаптации и 23% не имею-
щими таковых трудностей выбрали такой тип психологической защи-
ты, как интеллектуализация.
Однако хотелось бы обратить внимание на тот факт, что респон-
денты в группе, имеющей трудности в адаптации, чаще выбирают 
несколько доминирующих типов психологической защиты. И доми-
нирующие защиты имеют более высокие баллы, чем это представлено 
у военнослужащих, не имеющих сложностей в адаптации (на основе 
анализа методики «Диагностика психологической защиты» в адапта-
ции Л.В. Вассермана, О.Ф. Ерышева, Е.Б. Клубовой).
Можно предположить, что увеличение выраженности психоло-
гических защит приводит к сложностям в адаптации, т.е. чрезмерная 
защита от внешнего мира, возможно, делает человека менее чувстви-
тельным к социуму, в котором он находится, что нарушает взаимо-
действие между ними.
На основе анализа методики «Диагностики доминирующей стра-
тегии психологической защиты в общении» В.В. Бойко, можно сде-
лать вывод, что обе исследуемые группы военнослужащих выбрали