Общеобразовательных учреждений и учащихся

Вопросы и задания.

1. 
   Почему у организмов редко вырабатывается приспособленность на действие антропогенных факторов?
   
2. 
   Какие антропогенные экологические факторы характерны для вашей местности?
   
3. 
   К каким последствиям приводят применение минеральных удобрений и ядовитых химических веществ для обработки полей?
   
4. 
   Приведите примеры прямого и косвенного воздействия человека на природу.
   

Выскажите свое мнение.

1. 
   Земледелие и скотоводство сыграли весьма прогрессивную роль в раз- витии человечества. Почему сейчас они рассматриваются как факторы нарушения устойчивости природы?
   
2. 
   В современном мире экологи настаивают на рациональном природо- пользовании, а не только на охране природы. В чем отличие понятий
   

«рациональное природопользование» и «охрана природы»?

Лабораторная работа №1.

Тема. Изучение влияния абиотических факторов на организм
Цель работы: выяснить, оказывают ли влияние абиотические факторы на организм.
Материал и оборудование: черенки герани или колеуса или других комнатных растений; цветочные горшки.
Ход работы.

1. 
   Укорените четыре одинаковых черенка герани, взятых с одного растения. В качестве черенков используйте боковые побеги с тремя узлами. С двух ниж- них узлов листья удалите, а на верхнем узле оставьте. Черенки растений хорошо укореняются в воде при комнатной температуре. Когда корни достигнут длины
   

2 см, черенки №1 и №2 пересаживают в керамические горшки, заполнен- ные обычной почвой, а №3 и №4 – плодородной, богатой перегноем почвой. Черенки в горшках №1 и №3 размещают у окна, желательно южной экспози- цией. Черенки в горшках №2 и №4 на расстоянии 3–4 м от окна. Первые три дня все черенки поливают обильно, а затем – черенки в горшках №1 и №3 поливают умеренно, по мере высыхания кома почвы, черенки в горшках а №2 и №4 поливают реже.

2. 
   Ведите наблюдение за ростом и развитием растений. Результаты наблю- дений каждую неделю заносите в таблицу.
   
3. 
   Через шесть недель наблюдений сделайте вывод.
   
4. 
   Ответьте на вопросы.
   

1. 
   Назовите другие абиотические факторы, благодаря которым различают- ся условия среды.
   
2. 
   Приведите примеры влияния рельефа, ветра, почв на распределение температуры и влажности.
   

Таблица. Влияние абиотических факторов на рост и развитие черенков.