Общего среднего образования

111
Упражнение 281.
Прочитайте текст. Выпишите предложения с краткими при-
лагательными, укажите род, число.
Горек запах полыни и душист аромат трав, наплывающий из степи. 
Но, бывает, из Ферганской долины сквозь ущелье дунет весенний ветер – 
и вдруг почувствуешь запах цветущих садов. Мутные струи Сырдарьи 
приносят белые и розовые лепестки миндаля и урюка. И это – вестники 
долины, о которой ещё в X веке писали: «Эта страна прелестна, богата 
деревьями, изобильна реками». 
(По В. Витковичу)
В краткой форме прилагательных мужского рода после шипя-
щих ь не пишется.
№ 47.
Упражнение 282.
 Объясните написание мягкого знака после шипящих.
Блестящ.., врач.., встреч.., горяч.., доч.., карандаш.., ключ.., малыш.., 
мелоч.., могуч.., муж.., мяч.., ноч.., печ.., помощ.., похож.., реч.., рубеж.., 
свеж.., хорош.. .
§ 60. Краткие прилагательные
Упражнение 283. 
Ответьте на вопросы, выполните задания.
1. Назовите главные члены предложения.
2. Определите, какой частью речи выражено сказуемое в предло жении.
На востоке разгоралась утренняя заря.
•
Какой вопрос вы задали?
3. На какие ещё вопросы отвечает сказуемое? Запишите их.
4. Спишите предложение и подчеркните грамматическую основу. Чем выражено 
сказуемое в этом предложении?
Освещённый заходящим солнцем лес был красив и величав.
Краткое прилагательное в предложении бывает сказуемым, 
например: Прекрасна земля родная.
Упражнение 284.
Прочитайте стихотворение В. Полторацкого. Объясните зна-
чение слова полова.

---

112
Полова и зерно
Летит на ветер брошенное слово.
Как тополиный пух, легко оно.
Но не забудьте, что легка полова,
А полновесно чистое зерно.
Не обольщайтесь речью, что красива,
Пусть мишура не соблазняет вас:
Изысканная речь бывает лжива,
А правда хороша и без прикрас.
•
Прочитайте слова, в которых заключена основная мысль стихотворения.
•
Ваше отношение к правде или лжи.
•
Спишите стихотворение, подчеркните краткие прилагательные как члены пред-
ложения.
•
Выпишите пары антонимов.
Упражнение 285.
Выберите нужную форму имени прилагательного. Запишите 
предложения, укажите грамматическую основу.
1. В течение двух недель я был (больной, болен). 2. Только первый 
шаг (трудный, труден). 3. Вопрос, который задал мне учитель, оказался 
(сложный, сложен). 4. (Дорогая, дорога) ложка к обеду. 5. Девушка была 
очень (хорошая, хороша). 6. Удивительно (красивый, красив) сад, когда 
цветёт вишня.
•
В каком предложении допустимо употребление обоих слов? Как изменится со-
держание предложения при употреблении того или другого слова?