Общего среднего образования

Упражнение 32. 
Ответьте на вопросы, выполните задания.
I. 1. На какие вопросы отвечает определение?
2. Спишите текст, подчеркните определения, укажите, какой частью речи они 
выражены.
В прозрачном воздухе в радужных лучах солнца деревья, луга, поля 
сверкали яркими, свежими красками. Шумели на ветру раскидистые 
старые ивы у реки, в глазах рябило от серебряного блеска листьев. Осле-

---

12
пительные облака были похожи то на ветки с яблоневым цветом, то на 
белогрудых лебедей.
(По А. Мусатову.)
II. 1. На какие вопросы отвечает дополнение?
2. Спишите текст, подчеркните дополнения, определите, какими частями речи 
они выражены.
На опушке леса вы всегда заметите великана. Это кипрей, или Иван-
чай. Кипрей в большом почёте у пчеловодов. Он щедро угощает пчёл 
сладким нектаром и даёт им цветочную пыльцу и клей.
III.1. На какие вопросы отвечают обстоятельства?
2. Спишите текст, подчеркните обстоятельства, определите, какими частями речи 
они выражены.
Мы встали рано и отправились на речку. Мальки быстро подплыли к 
куску хлеба и начали дёргать его из стороны в сторону. Через несколько 
минут кусок бесследно исчез.
Упражнение 33.
 Спишите текст, подчеркните все члены предло жения.
Незваные гости
Пристроился дятел, пробил в кленовой коре дырочку, 
напился сладкого соку. За дятлом длиннохвостая синица 
прискакала и носик помочила. Муравей приполз, усами 
шевелит. Комарик прилетел и ногами в патоке увяз. И 
ещё кто-то притащился бы, но тут дятел вспорхнул. 
Муравей припоздал и к дятлу на язык прилип. Запил 
дятел кислого гостя сладким соком.
(По Н. Сладкову.)
§ 8. Синтаксис. Пунктуация
Упражнение 34.
 Спишите, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните главные 
члены, устно укажите однородные члены предложения.
Я заметил в кустах чьё-то гнёзд..шко
2
и пр..близился к нему. Птич..ка 
упала передо мной и (по)ползла по земле, как бы говоря: «Я раненая. 
Поймай меня». Видя, что я (не)поб..жал за ней, пташка в..рнулась и снова 

---