Общего среднего образования

Упражнение 142.
 Спишите предложения, вставляя подходящие по смыслу глаголы 
в форме прошедшего времени.
Над нашими головами небольшое грозовое облако __ прямо к туче, 
которая __ (пол)неба с правой стороны. Там уже __ ливень, поэтому от-
туда __ влагой. Скоро туча __ нас. __ змеистые, ослепительные молнии, 
и мгновенно над нами __ оглушительные громовые удары. Вдруг__буря 
с крупным частым градом, и воздух __ в белую водяную пыль.
Упражнение 143.
 Напишите сочинение-миниатюру о том, как в наши края при-
ходит зима. Опишите сначала небо, потом землю, потом деревья и кусты.
Спишите глаголы, разберите их по составу.
Пели, рассказывала, смотрел, увидел, двигало, читали, 
мечтала, ходило.
•
Какой суффикс вы выделили во всех словах?
Прошедшее время глагола образуется от основы инфинитива 
чаще всего с помощью суффикса -л, например: петь – пела, плясать – 
плясали. 

---

59
Упражнение 144.
 Образуйте от инфинитива прошедшее время глагола, запишите 
полученные пары, подчеркните гласную.
О б р а з е ц : видеть – видел ...
Слышать, клеить, надеяться, дышать, ненавидеть, любить, смотреть.
У глаголов в форме прошедшего времени перед суффиксом -л- 
пишется та же гласная, что перед -ть в инфинитиве, например: 
зависеть – зависел, обидеть – обидел.
№ 38.
Упражнение 145.
От глаголов образуйте прошедшее время в форме мужского, 
женского, среднего рода и множественного числа.
Нести, вести, везти, ползти, расти, мести, плести, тереть, высохнуть, 
промокнуть.
•
Все ли глаголы в форме мужского рода имеют суффикс -л?