Общего среднего образования

173
Относительные местоимения кто, что, какой, который, чей, 
сколько употребляются для связи частей в сложном предложении, 
например: Я пошла узнать, кто пришёл.
Упражнение 445. 
Спишите, вставляя пропущенные буквы и подходящие по 
смыслу относительные местоимения. Сделайте схемы предложений.
1. Ему было пр..ятно, __ с Серёжкой можно говорить (обо) всём. 
2. Всем извес..но, __ Пушкин луч..ше всего писал осенью. 3. Я всегда 
думал о людях, __ защищали свой народ. (Вл. Ли.) 4. (Не)вежей считает..ся 
тот, __ позволяет себе грубость. 5. Воздух был полон св..жести, __ бывает 
после грозы. 6. Мне интересно с теми людьми, __ интересы совпадают 
с моими.
Упражнение 446. 
Прочитайте текст.
Открытие
Я думал, что география – это какой-нибудь очень 
трудный предмет, вроде арифметики, но оказалось, 
что она совсем лё..кая. География – это наука о Земле, 
на которой мы ж..вём; о том, какие на Земле горы 
и реки, какие моря и океаны. Раньше я думал, что 
Земля наша плоская, как блин. Но теперь наука уст..-
новила, что Земля наша – это огромнейший шар, а 
на этом шаре вокруг живут люди. Оказывается, что 
Земля пр..тягивает к себе всех людей и зверей и всё, 
что на ней находит.. ся, поэтому люди, которые ж..вут 
внизу, никуда не падают.
(По Н. Носову.)
•
Расскажите, какой предмет представлялся вам таинственным незнакомцем.
•
Какие предметы вам нравятся больше других, почему?
•
Найдите в тексте местоимения и определите их разряды.
•
Спишите текст, вставьте пропущенные буквы.
Упражнение 447. 
Переделайте предложения так, чтобы вопросительное местои-
мение употреблялось как относительное. Используйте слова для справок.
О б р а з е ц : Что случилось? – Я пошёл узнать, что случилось.
12 – Русский язык 6 кл.

---

174
1. Кто поёт в лесу? 2. Какие птицы могут выучиться говорить? 3. Чьё 
пение особенно славится? 4. Какие птицы живут в ваших краях? 5. Как 
зимуют птицы?
С л о в а д л я с п р а в о к : нам известно, догадайтесь, скажите, 
мы знаем, расскажите.