Образовательная программа специальность: Технология электроэнергетического инжиниринга

Шкала оценок

Оценка в процентах	Буквенная оценка	Оценка в баллах
90-100	A+	4.0
85-89	A	4.0
80-84	A-	3.7
77-79	B+	3.3
73-76	B	3.0
70-72	B-	2.7
67-69	C+	2.3
63-66	C	2.0
60-62	C-	1.7
55-59	D+	1.3
50-54	D	1.0 Минимальный проходной балл
0-49	F	0.0

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Техническое и профессиональное образование

ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПО ДИСЦИПЛИНЕ


Подстанции
Специальность: Технология электроэнергетического инжиниринга


Квалификация: Техник-электрик по обслуживанию энергосистем

Астана 2012

Программа рассмотрена и одобрена Учебно-методическим советом Департамента технического и профессионального образования МОН РК.

Протокол № от «___» _____2012 г.

Председатель УМС ___________ К. Борибеков

Содержание

		стр.
1.	Пояснительная записка	239
2.	Содержание курса	240
3.	Методы обучения	247
4.	Ресурсы обучения	247
5.	Перечень рекомендуемой литературы	248
6.	Оценочная система курса	248

1. 
   Пояснительная записка
   

Настоящая экспериментальная образовательная программа разработана в соответствии с государственным общеобязательным стандартом технического и профессионального образования (постановление Правительства РК от 23 августа 2012 года № 1080).

Дисциплина «Подстанции» включает в себя силовые и токовые трансформаторы, электроэнергосистему, конфигурацию шины, коммутационное оборудование, систему тока короткого замыкания, симметричные компоненты, релейную защиту, защиту от перегрузки по току, направленную и дифференциальную защиту, защиту полного сопротивления, реле блокировки и проверки синхронизма, микропроцессоры и функции логического реле, систему диспетчерского контроля и сбора данных, пусковые и предпусковые работы подстанций.
Общее количество модулей: 22
Количество часов: 145
Количество кредитов: 6.0
Экспериментальная образовательная программа дисциплины «Подстанции» является основой для разработки рабочей программы организации образования.
При разработке рабочей образовательной программы организация образования имеет право вносить обоснованные изменения в последовательность изучения программного материала в части введения регионального компонента, учитывающего требования работодателей и местные условия.
При реализации рабочей программы рекомендуется использовать лекции, дискуссии, совещания, консультации, студенческие команды, веб-сайт курса (на английском языке), раздаточный материал.
Для успешного освоения программа предусматривает чередование теоретических (лекционных) занятий с лабораторно-практическими, семинарами.
Междисциплинарная интеграция с дисциплинами «Введение в теорию подстанции» и «Теория машин» позволяет формировать у студентов целостное восприятие изучаемой дисциплины в масштабах специальности, будущей трудовой деятельности, помогает осознавать взаимосвязи различных учебных программ.