Образования республики узбекистан

 
 
НАУКА И ТЕХНИКА В УЗБЕКИСТАНЕ 
Учёные Узбекистана в настоящее время решают сложнейшие вопросы, 
имеющие важное народнохозяйственное значение, — повышение 

---

48 
урожайности хлопка, эффективное использование водных ресурсов и 
увеличение посевных площадей за счёт освоения новых земель. Учёные-
химики работают над созданием химических средств защиты растений от 
вредителей, высокоэффективных минеральных удобрений, а зоологи 
разрабатывают биологические методы борьбы с вредителями. 
В развитии горно-металлургического производства республики, особенно 
цветных и благородных металлов, большое значение имеют исследования 
учёных по научному прогнозированию и обоснованию их поисков. Геологами 
обнаружены богатейшие залежи калийных солей, запасы фосфоритов, крайне 
необходимых в химической промышленности. 
Важная работа проводится сейсмологами и архитекторами в области 
строительства. Ни одно гидротехническое, промышленное или архитектурное 
сооружение в республике не возводится теперь без сейсмологического 
обоснования. 
Учёные Узбекистана занимают одно из ведущих мест в мире по 
исследованиям в области физики космических лучей. Старейшее научное 
учреждение Средней Азии — Ташкентская астрономическая обсерватория 
преобразована в Институт астрономии, который успешно работает над про-
блемами классической астрономии, физики Солнца и переменных звёзд. 
Труды научных коллективов и отдельных учёных Узбекистана известны 
далеко за пределами республики. Они являются членами многих 
международных организаций. Наука Узбекистана уверенно вышла на 
передовые рубежи научно-технического прогресса. 
1. Прочитайте текст.
2. Подготовьте краткий пересказ содержания текста.
3. Выполните задания к тексту. 
а) 
Озаглавьте основные части текста. Составьте план. 
б) 
От 
данных 
глаголов 
образуйте 
существительные: 
от 
бывать,- создавать, исследовать, прогнозировать. Найдите 
в тексте и выпишите. 
в) 
Определите 
от 
каких 
слов 
образованы 
сложные 
слова 
народнохозяйственный, 
высокоэффективный, 
гидротехнический, 
сейсмостойкий. Подберите к ним существительные и составьте с ними 
предложения. 
4. 
Ответьте на вопросы. 
1) Что нового вы узнали о научных исследованиях, проводимых в 

---

49 
Узбекистане? 
2) Какие научные проблемы решают узбекские учёные? 
3) Каких 
результатов достигли учёные исследователи в горно-
металлургическом производстве? 
5. Прочитайте 
диалог 
в 
лицах. 
Составьте 
аналогичный 
диалог 
на тему: "Новые открытия в Узбекистане". 
— Какие исследования ведутся в области физики? 
—Учёные Узбекистана успешно работают над проблемой 
использования полупроводниковых материалов. 
—Правильно. Вы хорошо осведомлены. А знаете ли вы над чем 
работают учёные-химики? 
—К сожалению, не знаю. Вы не могли бы мне об этом рассказать? 
—Да, конечно. Они работают над созданием химических средств 
зашиты растений от вредителей, а также над созданием 
высокоэффективных минеральных удобрений. 
—Это очень нужно для сельского хозяйства нашей республики.