Образования Республики Узбекистан

Словарная работа: 
унифицированный бланк – бир хил шаклга келтирилган бланк
хронологическая последовательность – хронологик (воқеалар) кетма-кетлиги 
выписной эпикриз – касаллик ҳақидаги охирги хулоса 
адекватность и преемственность – мослик ва изчиллик
полноценность питания – тўлақонли овқатланиш 
сходные болезни – ўхшаш касалликлар 
 
Задание №1.
 
К данным ниже глаголам подберите 
однокоренные существительные. 
1)
со значением процесса: 
Ухудшаться, улучшаться, осматривать, обследовать, принимать, 
чувствовать (себя), ощущать, нарушаться, расстраиваться, снижаться, 
повышаться. 
2 ) со значением симптома заболевания: 
Ломить, резать, икать, жечь, приливать, звенеть, хрипеть, распирать, 
першить, шуметь, заложить, сохнуть, горчить, затруднять, схватывать, 
покалывать,
 
потеть. 

---

313 
 
 
Задание № 2.
Трансформируйте реплики больного в записи в 
ИБ.
 
Образец: 
Поясницу ломит. - 
Больной 
жалуется на ломоту 
в пояснице. 
Больного 
беспокоит ломота 
в пояснице. 
1) В животе режет. 2) Я часто икаю. 3) Я кашляю. 4) У меня в горле 
иногда жжёт, а иногда першит. 5) Меня тошнит и рвёт после еды. 6) Кровь к 
голове приливает. 7) Меня знобит. 8) Голову распирает. 9) Ноги сводит. 10) 
В ушах то звенит, то шумит. 11) Нос заложило. 12) В груди хрипит. 13) Во 
рту пересохло. 14) Во рту горчит. 15) Мне трудно дышать. 16) Мне больно 
глотать. 17) Боль в желудке то схватывает, то отпускает. 18) Часто сильно 
потею, особенно ночью. 19) Мне страшно, боюсь умереть, когда сильно 
болит сердце.