Образования Республики Узбекистан

Например:
Я не получал второго письма; 
Это письмо уже второе. 
По строению числительные
могут быть 
простыми, сложными и составными: 
а) простые числительные – это слова с одним корнем; 
например:
пять, десять, сорок, 
сто, пятый, сотый. 
б) сложные числительные – слова с несколькими корнями;
например:
пятьдесят, 
восемьсот. 
в) составные числительные состоят из нескольких слов, каждое из которых может быть 
как простым, так и сложным.
 Например:
 сто пять, сто пятый, шестьсот восемьдесят, 
шестьсот восемьдесят первый. 
Коли чественные 
числи тельные
Дро бные 
числи тельные
Поря дковые 
числи тельные
Собира тельные 
числи тельные
Значение
обозначают 
целые 
отвлечённые числа или 
определённое 
количество предметов 
обозначают 
дробные 
отвлечённые 
числа (дроби) 
или 
дробную 
величину 
предметов 
обозначают 
порядок 
следования 
предметов при 
их счёте 
обозначают 
количество 
предметов 
как 
единое целое 
Вопрос
отвечают на вопросы: 
ско лько? 
отвечают 
на 
вопросы: 
ско лько? 
отвечают 
на 
вопросы: 
отвечают 
на 
вопросы: 
Примеры
оди
н 
пятна дцать 
со рок 
се мь 
сто пятьдеся т три 
во семь 
домов 
пятьдеся т лет 
две тре тьих 
семь со тых 
три 
деся тых 
секунды 
полтора года 
кото рый? 
ско лько? 
 Задание № 1. Определите падежи имён числительных.

---

52 
1. Поймали двух ершей да пять окуней. 2. У семи нянек дитя без глазу. 3. 
Семь раз примерь – один раз отрежь. 4. Конь о четырёх ногах, и тот 
спотыкается. 5. Без четырёх углов изба не рубится. 6. Заблудиться в трёх 
соснах. 
 
Задание №2. Укажите простые, сложные и составные 
числительные; затем укажите, какие части входят в сложные 
числительные. 
Тринадцать, пятнадцать, девятнадцать, пятьдесят, восемьдесят, 
семьдесят, шестьсот, восемьсот, двести, триста, четыреста, полтора; сорок 
четыре; двести тридцать пять. 
 Задание № 3. Напишите словами: 
4, 11, 15, 17, 50, 200, 205, 381, 499, 1
1
/
2
, 5
1
/
2
, 6
3
/
4
. 10, 0,5
. 
 
Задание 
№4. 
По 
образцам 
напишите 
порядковые 
числительные. 
Шесть – шестой,
семь, восемь, шестнадцать, тридцать; 
пятьдесят –
пятидесятый,
семьдесят, восемьдесят, двести, триста, восемьсот; 
двадцать 
три – двадцать третий,
триста девяносто, восемьсот одиннадцать, 
девятьсот тридцать девять. 
 
Задание 
№5. 
Устно 
просклоняйте 
количественные 
числительные 45, 390, 978, используя их в данных ниже предложениях. 
И. Здесь ...учебников. Р. Нет ... учебников. 
Д. Интерес к ... учебникам. В. Выдайте ... учебников. 
Т. Я приехал с ... учебниками. П. Бракованные страницы в ...учебниках.
.