Образования Республики Узбекистан

Словарная работа
рыхлая волокнистая – siyrak tolali;
плотная волокнистая – zich tolali;
неоформленная и оформленная – shakllanmagan va shakllangan;
жи­ровая, ретикулярная – yog’, retikulyar;
костная и хрящевая – suyak va tog’ay;
кровь, лимфа – qon, limfa;
разнооб­разные волокна – turli xil tolalar;
тучные клетки – semiz hujayralar;
пучок – tutam;
связки – boylamlar;
сухожи­лия – paylar;
перепонки – pardalar;
суставы, рёбра – bo’g’imlar, qovurg’alar;
внутрисуставные диски – bo’g’im disklari;
суставные поверхности – bo’g’im yuzalari;
межтканевая жидкость – to’qimalararo suyuqlik;
сосуди­стая стенка – tomir devori;
форменные элементы – shaklli elementlar.
Теоретическая часть.
Сложносочинённым называется такое сложное предложение, части которого являются синтаксически равноправными и связываются друг с другом сочинительными союзами.
Виды сочинительных союзов.
Соединительные - и, да, ни..ни, также, тоже и др. Напр.: Профессор вошел в лекционный зал, и лекция по общей гигиене началась.
Сопоставительные - а, но, да, однако же, зато, а то, не то. Напр.: Создает человека природа, но развивает и образует его общество.
Разделительные - то ... то, не то .. не то, то ли .. то ли, или, либо, ли … ли. Напр.: Либо я поеду к бабушке, либо она приедет к нам.
Противительные - да и, да, и, и то и др. Напр.: Я уже уходил из общежития, да ко мне пришёл мой друг.
Простые предложения, входящие в состав сложносочиненных, отделяются друг от друга запятыми.
Предлог – это часть речи, которая играет служебную роль: предлоги соединяют словосочетания глаголы и существительные (лежит в плоскости) или два существительных (цитоплазма с органоидами).
Предлоги выражают разнообразные отношения и связи: пространственные (в, на, под, вблизи, около, из, из-за и др.), причинные (благодаря, от, из-за, в результате, вследствие), цели (для, за), времени (через, за, после, в, во время) и др.
Каждый предлог управляет конкретным падежом существительного: от+родительный падеж, за+творительный падеж, в+предложный (винительный) падеж, к + творительный падеж.
Задание №1. Прочитайте предложения. Вместо точек вставьте союзы но, а, и, или, либо.

1. 
   Вчера погода была хорошая, … мы не гуляли.
   
2. 
   Мой друг увлекается анатомией, … я увлекаюсь гистологией.
   
3. 
   Эта книга очень интересная, … я прочитал её быстро.
   
4. 
   Мы ещё не знаем, что будем делать летом: … я поеду домой, … мой брат приедет в Ташкент.
   
5. 
   Я знаю, что по телевизору идёт интересный фильм, … у меня нет времени смотреть его.
   
6. 
   Преподаватель закончит проверять наши тетради, … мы начнём читать текст.
   
7. 
   Как ты думаешь, завтра будет светить солнце … будет идти дождь? Задание№ 2. Из двух простых предложений составьте одно сложное с помощью союзов но, а, и, или, либо.
   

1. 
   Ты сам напишешь это упражнение. Друг поможет тебе написать его?
   
2. 
   Лекция закончилась. Профессор вышел из аудитории.
   
3. 
   Вчера Ахмад получил письмо. Сегодня он написал ответ.
   
4. 
   Шёл дождь. На улице было много людей.
   
5. 
   Зачётная работа была трудная. Мы долго её писали.
   
6. 
   Он изучает русский язык. Его сестра изучает испанский язык.
   
7. 
   Экзамен был сложный. Все студенты сдали его.
   
8. 
   Вы вчера гуляли в парке? Вы вчера ходили в Интернет-кафе?
   

Задание №3. Прочитайте предложения. Объясните употребление союза и, укажите, в каких случаях действия предложений, соединяемых союзом и, происходят одновременно, в каких – последовательно, и в каких случаях соединяемые предложения обозначают причину или следствие.
1. Клетки составляют основу строения растений и животных, и в этом заключается сущность клеточной теории. 2. Большая часть химических реакций протекает в растворах, и изучение растворов имеет очень большое значение. 3. Питательные вещества в пищеварительном тракте расщепляются, и это делает возможным их всасывание и усвоение организмом. 4. Желудочный сок обладает свойством переваривать пищу, и основную роль в нём играют различные ферменты. 5. Жизнь – особая, очень сложная форма движения материи, и она возникла в результате закономерного развития более простой, неорганической материи.
Задание № 4. Запишите предложения информацией из скобок,