Образования Республики Узбекистан

7) Папка, ... (забывшая– забытая) студенткой, лежит на столе.

8) Студентка, ... (забывшая – забытая) папку, вернулась в аудиторию.

Задание № 10. Дополните предложения словосочетаниями из скобок, поставив их в правильную форму.

1. 
   Мы внимательно слушали … . Преподаватель разговаривал с … . Мы аплодировали … . После лекции мы говорили о … . (лектор, приглашённый в наш университет).
   
2. 
   Я читал … . У меня нет … . Мы спорили о … . (книга, написанная этим писателем).
   
3. 
   Студент принёс с почты … . Ты уже прочитал … ? Фотографии лежали в … . (письмо, полученное из дома)
   
4. 
   Мы показали преподавателю … . На уроке мы проверили несколько … . Одна из … оказалась очень сложной (решённые дома задачи).
   

Задание № 11. Опираясь на данные предложения, составьте предложения с активными и пассивными причастиями. Задайте полный вопрос к составленному предложению.
Образец: Студент прочитал журнал. – Студент, прочитавший журнал, отдал его в библиотеку. (Какой студент отдал журнал в библиотеку?) – Журнал, прочитанный студентом, можно взять в библиотеке. (Какой журнал можно взять в библиотеке?)
1. Журналист написал статью. 2. Профессор прочитал лекцию. 3. Врач сделал операцию. 4. Композитор написал музыку к песне. 5. Преподаватель исправил ошибки студентов. 6. Студенты сдали экзамены. 7. Студентка забыла в аудитории книгу. 8. Артисты цирка подготовили новую программу.
Задание № 12. Замените сложные предложения со словом который причастными оборотами.
Образец: Художник, который нарисовал эту картину, жил в прошлом веке.
– Художник, нарисовавший эту картину, жил в прошлом веке.

1. 
   Студенты, которые изучают русский язык, готовятся к модульному контролю.
   
2. 
   Преподаватель, который посетил Францию, рассказывал нам об этой стране.
   
3. 
   Студенты, которые знают русский язык, ходили по музею без переводчика.
   
4. 
   Книги, которые лежат на полке, нужны мне для работы.
   
5. 
   Писатель, который написал эту книгу, живёт в Росии.
   
6. 
   Студенты, которые изучают русский язык, готовятся к модульному контролю.
   
7. 
   Книги, которые лежат на полке, нужны мне для работы.
   
8. 
   Мастер, который проверял наш телевизор, сказал, что телевизор исправен.
   

Задание № 13. Замените сложные предложения со словом который причастными оборотами.

1. 
   Все говорили о студенте, который выступал вчера на конференции.
   
2. 
   Автомобиль, который стоит у нашего дома, принадлежит врачу.
   

3.Студенты, которые решили поехать на экскурсию, сказали об этом своему преподавателю.
4.Я знаю писателя, который написал эту книгу.
5.Мы разговаривали с учёным, который работает в институте
гематологии.
6.Мы попросили преподавателя, который объяснил нам новый
материал, повторить ещё раз то, что он говорил.
7.Я подошел к студенту, который стоял в коридоре, и спросил у него,
который час.
8.На вечере в Академии встретились студенты, которые приехали из
Швейцарии и живут теперь в Лондоне.
Задание № 14 . Замените причастные обороты сложными предложениями со словом который.

1. 
   Студенты внимательно слушали товарища, отвечавшего на вопросы преподавателя.
   
2. 
   На собрании декан поздравил студентов, хорошо сдавших экзамены.
   
3. 
   Студент, опоздавший на лекцию, решил не входить в аудиторию.
   
4. 
   Я сказал товарищу, позвонившему мне по телефону, что вечером буду дома.
   
5. 
   Мне нравятся люди, интересующиеся наукой.
   

Задание № 15. Переведите на русский язык.