O `zbеkiston rеspublikasi xalq ta'limi vazirligi

III. Якуний босқич

Faoliyat mazmuni
trenerning	talabaning
3. Seminar ishni yakunlash. Seminar mashg’ulot mavzusi bo’yicha yakun yasaydi: Seminar ish yuzasidan savollarga javob beradi; Guruhlar ish natijasini tahlil qiladi; Guruhlarning faolligini baholaydi; Mustaqil ish yuzasidan maslahatlar beradi.	Savollar beradilar. Tinglaydilar.

1-ilova
Taqdimotni baholash mezonlari va ko’rsatkichlari

Guruhlar	Baholash ko’rsatkichlari va mezonlari
	Ma’lumotni aniq va to’liq yetkazilishi	Taqdimotni rasmiylashtirilishi	Misollar bilan tushuntirilishi	Jami
	1,0	0,5	0,5	2
1
2
3
4
5
6
7

Seminar mashg’ulot yuzasidan savollar:

1. Bolalar ichkilikbozligi qanday ijtimoiy-pedagogik muammo hisoblanadi?

2. Alkogolizmning qanday belgilari mavjud?
3. Bolalar alkogolizmining o’ziga xos xususiyatlari qaysilar?
4. Alkogolizm qanday oqibatlarga olib keladi?
5. Alkogol iste’mol qilishga odatlangan bolalar bilan olib boriladigan ijtimoiy-
pedagogik faoliyatning mazmuni nimadan iborat?

Adabiyotlar:

1.O’zbekiston Respublikasining «Ta’lim to’g’risida» gi Qonuni va «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi»., Toshkent, 1997 y.

2. Mavlonova R.A., To’rayev O.T., Xolikberdiyev K.M. - «Pedagogika» T., «O’qituvchi» - 2008.
3. Mavlonova R.A., Vohidova N. “Ijtimoiy pedagogika”. T., 2009 y.
4. Minavarov A. «Pedagogika» -. T, «O’qituvchi» 1996.
5. Tursunov I.YU., Nishonaliyev U - «Pedagogika» -T. 1997.
6. www.ziyonet sayti kutubxonasi.

8-seminar : «Ijtimoiy pedagogik faoliyat metodikasi va texnologiyalari. Ijtimoiy-pedagogik reabilitatsiya. Ijtimoiy pedagogik tashhis»mavzusidagi seminar mashg’uloti ishlanmasi
1. Trening mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi

O’quv soati: 2 soat	Talabalar soni: ta
O’quv mashg’uloti shakli	Bilimlarni kengaytirish va chuqurlashtirish bo’yicha Seminar ish.
Seminar mashg’ulot tuzilishi:	1. Mavzu mazmuniga kirish: - Ta’lim tizimi va uning turlari - Ta’lim tizimi va shaxsning shakllanishi - Kasb tanlash va o’quv motivatsiyasi. 2. Ijtimoiy pedagogikaning zamonaviy ta’lim tizimida tutgan o’rni va vazifasi mavzusini guruhlarda o’zaro o’rganish: - davr talabi - ijtimoiy buyurtma. - maqsad va vazifa. - milliy dastur - milliy model. - rivojlanish tarixi. 3. Natijalar taqdimoti, muhokama va baholash.
O’kuv mashg’ulotining maqsadi: talabalarda ijtimoiy pedagogikaning zamonaviy ta’lim tizimida tutgan o’rni va vazifasi haqidagi bilimlarini kengaytirish va chuqurlashtirish.
Pedagogik vazifalar: Talabalarda ta’lim tizimi va shaxsning shakllanishi to’g’risida tushunchalarini takomillashtirish; talabalarda ijtimoiy pedagogikaning zamonaviy ta’lim tizimida tutgan o’rni va vazifasi haqidagi bilimlarini kengaytirish va chuqurlashtirish.		O’quv faoliyatining natijalari: talabalar biladilar: Talabalarda ta’lim tizimi va shaxsning shakllanishi to’g’risida tushunchalarini takomillashadi; -talabalarda ijtimoiy pedagogikaning zamonaviy ta’lim tizimida tutgan o’rni va vazifasi haqidagi bilimlarini kengayadi va chuqurlashadi
Ta’lim usullari		Kichik ma’ruza, tezkor so’rov, namoyish etish, suhbat, Seminar ish, taqdimot
Ta’lim vositalari		Tayanch matn, o’quv qo’llanmalar, ekspert topshiriqlar, slaydlar, markerlar, skotch
O’qitish shakllari		Ommaviy, guruhli.
O’qitish shart-sharoiti		Texnik vositalardan foydalanishga va guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya
Monitoring va baholash		Savol-javob

8-seminar “Ijtimoiy pedagogik faoliyat metodikasi va texnologiyalari. Ijtimoiy-pedagogik reabilitatsiya. Ijtimoiy pedagogik tashhis.” mavzusidagi ceminar trening mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi