O ’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi farg’ona davlat universiteti tabiiy fanlar fakulteti

O ’ZBEKISTON RESPUBLIKASI

OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI

FARG’ONA DAVLAT UNIVERSITETI

TABIIY FANLAR FAKULTETI

Mamatqulova S.A

KIMYO KAFEDRASI

«POLIMERLAR KIMYOSI»FANI LABORATORIYA

ISHLANMASI

5 110300 Kimyo o’qitish metodikasi yo’nalishi

talabalari uchun

Farg’ona-2020

Kirish so’zi

Hozirgu kunda polimerlar kimyosifani juda tez su’ratlar bilan rivojlanmoqda. Polimerlar kimyoni o’qitish metodikasi ishlab chiqarish bilan bevosita aloqadordir. Polimerlar moddalar turmush va sanoatning turli sohalarida keng qo’llaniladi. Polimerlar kimyosi fanidan laboratoriya mashgulotlarini o’qitishda innovatsion va informatsion tehnologiyalardan, hamda fanning takomillashtirilgan an’anaviy metodlaridan foydalanildi. Kimyoviy tajribalarni ko’rgazmali o'tkazish usullsrini egallash talabalarda bilim, ko'nikma va malaka hosil bo’lishiga olib keladi.

Talabalar polimerlar kimyosifaniga oid bilimlarni mukammal egallashi, fanning dolzarb masalalaridan xabardor bo’lishi va olgan bilimlarini o'quvchilarga etkaza olish malakasiga ega bo'lishlari kerak.

O’quy qo’llanmasida oily o’quy yurti dasturiga asosan barcha mavzularga xos tajribalar berilgan. O’quy qo’llanmasi pedagogika oily o’quv yurti talabalari uchun mo’ljallangan bo’lib, undan kimyo o’qitish metodikasi yo’nalishi, biologiya o’qitish metodikasi yo’nalishi talabalari, magistrlar, o’qituvchilar foydalanishi mumkin.

Bajarilishi oson va soddaroq tajribalar talabalarda tajribalarni mustaqil ravishda bajarishga bo’lgan qiziqishini uyg’otadi. Bunday tajribalarni bajarish orqali talabalar Polimerlar moddalarning turli sinflariga xos funksional guruhlarning xususiyatlari bilan yaqindan tanishadi. Bu esa o’z navbatida Polimerlar kimyosi fani bo’yicha nazariy bilimlarni mustahkamlashga yordam beradi.

Kimyoviy tajribalar o’quvchilarda nazariy bilimlarni mustaxkamlaydi. Turli sifat va miqdoriy reaksiyalarning rang hamda miqdor o’zgarishi bilan borishi, cho’kma tushishi, gaz ajralishi bilan boradigon tajribalar o’quvchilarda fanga katta qiziqish uyg’otadi. Laboratoriya tajribalari ekologik e’tiqodni, mehnatga to’g’ri munosabatni shakllantiradi.

Ishni bajarishda o’quvchilar qo’llanmadan foydalangan holda ish natijalarini quyidagi tarzda daftarga qayd qiladilar.

1. Mavzu:

2. Ishning maqsadi:

3. Kerakli asbob va reaktivlar:

4. Ishning borish tartibi:

5. Xulosa va ish natijalari.