O zbek iston respublikasi oliy va 0 ‘rta maxs*js ta’lim vazirligi

nish  m uhim   ah a m iyat  kasbetishi  shubhasiz.  Lckin  o g ‘riqqa 
chidash,  b ard oshlik ka  m oyillik  nuqtayi  nazaridan  yon da- 
shilganda  esa  irod an in g  erkinligi  ta'biri,  irodaviy  sohaning 
paydo b o lis h i  va am alga oshishi  m ohiyati jihatdan  m etod o- 
logik  n u q son iy  talq in   yuzaga  kelishi  m u m k in.
M a’lu m k i,  tib b iyot  psixologiyasida  inson   tom onidan 
o g ‘riqqa bardosh  berish  chidamlilik sifatining vujudga  kelishi, 
kcchishi jarayonining yorqin  ifodasidir.  H ayot va faoliyatning 
tajribalari  k o'rsatish ich a,  shaxs  o g kriqqa  k o'nika  olm ayd i, 
chunki  b un ing  n eg izid a  boshqa  m exanizm lar yotishi  turgan 
gap.  F iziologik   m e'yorlarga  binoan  shaxs  o g ‘riqni  sczish, 
idrok  q ilish   va  ta savvu r  etish n in g   m urakkab  jism o n iy  
qurilm asiga  ega.  S h u n ga  qaramay,  o g Lriqni  inson  har  xil