O 'z b e k is t o n r e s p u r L ik a s L o L iy va o 'r t a m a X s u s t a 'l I m V a z ir L ig I


P ed agogik an in g ilm iy ta d q iq o t m etodi


bet7/193
Sana22.04.2022
Hajmi
#574280
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   193
Bog'liq
0⁰000000

P ed agogik an in g ilm iy ta d q iq o t m etodi
P edagogika o 'z tadqiqot o b 'y e k tig a va tad q iq o t m etodlariga ega. Ilm iy tadqiqot 
m etodi p edagogika fanini takom illashib borishiga, ayrim pedagogik hodisalam i 
tekshirishga, u larn i to 'g 'r i hal etish y o 'lla rin i aniqlashga yordam beradi. H odisa 
u n in g taraq q iy o ti davom ida boshqa hodisalar bilan b o g 'liq h o ld a o 'rg a n ila d i. M iqdor 
o 'z g a rish i sifat o 'z g a rish ig a o 'tis h daqiqalarida kuzatiladi.
A d ab iyotlar bilan ishlash m etodi
P ed ag o g ik m uam m olarni tadqiq etish adabiyotlarni o 'rg a n ish d a n boshlanadi. 
0 ‘rgan ilad ig an h u jjatlar va m an b alarg a x alq m ao riilg a aloqador hujjatlar kiradi. 
Shu bilan birga, pedagogika faniga oid b o 'lg a n tarix iy p ed ag o g ik adabiyotlar, arxiv 
hujjatlari, p ed ag o g ik m atbuot m ateriallari, d arsliklar, o ’quvm etodik ishlanm alar 
ham kiradi. A dabiyotlarni o 'rg a n ish m etodi m u am m o larn in g qavsi jih atlari yaxshi 
y o ritilg an lig in i va qaysi m asalalar hal etilm agani bilish im koniyatini beradi. A dabiy 
m an b alar bilan ishlash quyidagi m etodlardan foydalanishni nazarda tutadi: 
b ib lio g rafiy a tuzish, annotatsiva, konspektlashtirish. Ishning m aqsadidan kelib 
chiqqan h o ld a y u q o rid a g i usullardan biri tanlab olinadi.
B ib lio g ra fiy a -b u hal etilishi lozim b o 'lg a n m uam m oni tadqiq etish jaray o n id a 
zaru r 
b o 'lg a n
adab iy o tlar 
ro ’yxati. 
A dabiy 
m anbalar 
bilan 
ishlash 
aniq 
m a ’lum otlarni b ib lio g rafiy ad a tuzish y o 'li bilan rasm iylashtirishni talab etadi. 
B u n d a m a ’lum otlar m uallifning ism sharifi, asarning nom i, nashriyoi nom i 
(m aq o lalar uchun ju rn a l va g azetalarning nom i). m anzili va nashr etilgan yili 
k o 'rsa tila d i.
Ilg ‘or ta jrib a la rn i o 'rg a n ish m etodi
Pedag o g ik an in g ta ’lim tarbiya sohasida o rttirilgan k o 'p g in a m uam m olarini 
hal etishda ilg 'o r tajribalarni o 'rg a n ish m uhim ah am iy atg a ega. Ilg 'o r o 'q itu v c h ila r 
tajrib asi bilan bir qatorda, oddiy o 'q itu v c h i lam ing faoliyatlari ham o 'rg a n ib
boriladi. C hunki tajribalarni o 'rg a n ish ja ra y o n id a m uam m o, yutuq va kam ch ilik lar 
aniqlanadi. P edagogik tajribalarni o 'rg a n ish d a kuzatish. intervyu olish. anketalar
9
joriy etiladi.


tarqatish, o'q u v ch ilarn in g y o zm a va ijodiy ishlari, pedagogik hujjatiarni o 'rg a n ish
m etodlaridan foydalaniladi.
K u :a tish -o ‘rg
2
№\sh
lozim b o 'lg an pedagogik hodisani m a ’lum m aqsad nuqtayi 
nazaridan kelib chiqqan holda kuzatuvchi kuzatish bayonnom asini olib boradi. 
K uzatish o b 'y ek tig a oid b o 'lg a n aniq m aterial tayyorlanadi. K uzatish belgilangan 
aniq reja asosida olib boriladi.
Suhbat
-m a 'lu m o tla r to 'p la sh yoki kuzatish davom ida to 'p lan g an m ateriallarg a 
aniqlik kiritish m aqsadida o lib boriladi. Suhbat tad qiqotning m ustaqil yoki 
yordam chi m etodi sifatida q o 'lla n ila d i.
A n keta la r tarqatish.
Bu om m av iy ravishda m aterial to 'p la sh m aqsadida 
anketalar tarq atish y o 'li bilan am alg a oshiriladi.
T adqiqot uchun m uhim b o 'lm a g a n m ateriallar o 'q u v c h ila rn in g yozm a va bir 
qancha fanlar b o 'y ich a berilgan m ustaqil ishlarni bajarganligini tekshirish va 
o 'rg a n ib chiqish orqali am alg a oshirish m um kin.
M aktab hujjatlarini о
Vga/w.s'A-o'quvchilarning kasbiy varaqalari. m etodistning 
to 'p lag an
m a ’lum otlari, 
s in f ju rn allari, 
kundaliklar, 
y ig 'ilish
va 
m ajlislar 
bayonnom alari 
tadqiqoti 
uchun 
olib borilayotgan 
ta ’lim tarbiyaning 
ahvoli, 
darajasi haqida o b 'y e k tiv axborot m anbayi hisoblanadi.
Pedagogik hodisalarni tadqiq qilish jaray o n id a eksperim ent (sinov) m uhim
aham iyat kasb etadi. M axsus tashkil etilg an ek sp erim en t q o 'lla n ila y o tg a n yo k i 
q o 'lla n is h i m u m k in b o 'lg a n u yoki bu m etod va u su llar sam aradorligini aniqlash 
m aq sad id a am alg a o sh irilad i.
M a te m a tik m etod.
B u m etod om m aviy m ateriallarn i taxlil q ilish d a (m asalan, 
an k eta lar tarq atish y o 'li bilan to 'p la n g a n m ateriallarn i yoki m a ’lum otlarni 
u m u m lash tirish
u chun) 
q o 'lla n ila d i. 

ek sp erim e n t 
n atijalarin in g
aniq 
b ah o lan ish in i, x u lo sa la rn in g ish o n ch li b o 'lish in i ta'm inlaydi.
T a d q iq o t n a tija la ri v a u la rn i a m a ld a ta tb iq etish.
P ed ag o g ik ad a bu ja ra y o n
tu rli y o ’llar b ilan a m a lg a o sh irilish i m um k in . C hunonchi, tad q iq o tch ilarn in g
sem in arlard a, ilm iy k o n fe re n siy a la rd a tad q iq o t n atijalari b o 'y ic h a m a'ru zalar bilan 
ch iq ish i, ilm iy m aq o lalar, k ito b la r n ashr etilishi, o 'q itu v c h ig a m o 'lja lla n g a n
10


m eto d ik tav siy alar b o 'lish i m um kin. P edagogikada hali hal etilm agan m uam m olar 
ju d a k o ‘p. B ular ilm iy tad q iq o t olib borish y o 'li bilan hal etiladi.

Download

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   193




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish