bu pedagogik strategiya bo'lib, u o' q uvchil arni b i ron- bi r m av zu ni
c h u q u r o' rgani shlar iga y o r d a m berib, o ' qu v ch il ar ni mavzuga taal-
luqli t u s hu n ch a yoki a n i q fikrni erkin va ochiq ravishda ke tm a-
ketlik bilan uzviy b og' lagan holda t a r m o ql a sh ga o'rgatadi. Bu
uslub biron m av z un i c h u q u r o ‘rgan i sh d an avval o ' qu vc h i l a r n i n g
f ikrlash faoliyatini j ad al la sh t ir is h h a m d a kengaytirish u c h u n xiz-
m a t qilishi m u m k i n . S hu n i n g d e k , o ‘tilgan m av z u n i m u s t a h k a m -
lash, yaxshi o' zlashtirish, u m u m l a s h t i r i s h h a m d a o'q u vc h il a rn i
shu m a v z u b o' yi cha t asavvur lari ni c h i z m a s hakli da i fodalashga
undaydi.
Do'stlaringiz bilan baham: