О психике школьников взгляды Авиценны

Он обращается к вышеперечисленным вопросам в специальном разделе своей книги «Tadbiri manzil» Объясняет процесс обучения и воспитания в разделе

«Обучение и воспитание ребенка в школе». Воспитать ученика – это обязанность учителя.

Соответственно, Ибн Сина дает такие наставления, когда думает о том,

каким должен быть учитель.

Это включает: - быть спокойным и серьезным в общении с детьми;

- обращать внимание на то, как учащиеся усваивают сообщаемые знания;

- использование различных методов и форм в обучении;

• память учащегося, способность к усвоению знаний, знание личностных особенностей;

-интересоваться наукой; - уметь выделять самые важные знания;

передавать знания учащимся в доступной форме,

• в соответствии с их возрастом и умственным уровнем;
• Каждое слово должно достигать уровня возбуждения детских эмоций.

Какие бы методы ни использовались в учении Ибн Сины,

Какие бы методы ни использовались в учении Ибн Сины,

будь то словесное изложение,

объяснение знаний, беседы в различных формах,

эксперименты, главная цель – развить у учащихся способность самостоятельно мыслить,

логически мыслить, применять свои знания в практика. было

«Хайй ибн Якзан»

В связи с этим труд ученого «Хайй ибн Якзан»(Сын Пробуждения жив) так как это развивает вкусы людей

и расширяет их кругозор имеет большое значение в воспитании.

На это указывает и его имя делает. Сам Ибн Сина говорил, что эта работа посвящена науке

об интеллекте. подчеркивает.

По словам Ибн Синани:

По словам Ибн Синани:

«Образование — это уникальный процесс.

В процессе умственное и физическое,

нравственное воспитание и профессиональная

подготовка молодежи подразумевается.

Важнейшими орудиями нравственного воспитания

Важнейшими орудиями нравственного воспитания

являются детские инстинкты,