Nutq kamchiliklarini aniqlash va tekshirish metodikasi

ADABIYOTLAR:

1.O‘quvchilarni kasb-hunarga yo‘naltirish va psixologik-pedogogik tashxis markazlari to‘g‘risida nizom O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligining 4.06.98 01-278 sonli buyrug‘iga ilova.

2. Respublika tibbiy psixologo-pedogogik maslahat komissiyasi nizomi va instruktiv yo‘llanma. RXTV RTM ,T 2000.

3. Metodicheskiye rekomendatsii po organizatsii rabot na logopedicheskix punktax pri obsheobrazovatelnix shkolax –T 1987.

4. Filicheva T.B, Cheveleva N.A Logopedicheskaya robota v spetsialnom detskom sadu. M 1987

5. F.J .Alimxojayeva Zaif eshituvchi bolaning eshitish qobiliyati va talafuzini tekshirish (0-5 sinflar uchun)-T O‘qituvchi 1999.

6. K. Shodiyeva Maktabgacha yoshdagi bolalarni to‘g‘ri talaffuzga o‘rgatish. T., O‘qituvchi 1995.

Savol va topshiriqlar

1.Logopedik tekshirish ishlari qaysi shaklda amalga oshiriladi?

2.Induvidual va guruh nutq kartalarining tuzilishi qanday?

3.Bolaning artikulyatsion apparati tuzilishi va faoliyati

4.Nutqning talaffuz tomonini tekshirish usullari

5.Fonematik uquv va uni tekshirish usullari

6.Bolaning lug‘at boyligi qanday tekshiriladi?

7.Nutqning grammatik tuzimini qanday tekshirish mumkin?

8.O‘qish va yoquv malakalari qanday tekshiriladi?