Нуряддин казымов


Шаэирдлярин тярбийясиня вя психоложи инкишафына йюнялян мцяллим фяа-



Download 2,14 Mb.
Pdf ko'rish
bet94/351
Sana23.02.2022
Hajmi2,14 Mb.
#143533
1   ...   90   91   92   93   94   95   96   97   ...   351
Bog'liq
Məktəb Pedaqogikası - Nurəddin Kazımov

Шаэирдлярин тярбийясиня вя психоложи инкишафына йюнялян мцяллим фяа-
лиййятинин тяшкили. Юйрядиляъяк мювзунун тярбийяви имканларына шаэирд-
лярин диггятини ъялб етмяк; шаэирдляр гаршысында проблем гоймаг, 
проблемин ющдясиндян онларын эяля билмяси цчцн шяраит йаратмаг; 
лазым оланда шаэирдляр арасында тядрис вязифяляри бюлмяк, вязифяни 
йериня йетирмяк цчцн онлары тялиматландырмаг; ещтийаъ дуйулдугда 
тапшырыьын иърасына кюмяк етмяк кими тядбирляр бурайа аиддир.
Тялим цсуллары вя тялимин тяшкили формалары иля ялагядар шаэирдин 
идрак фяалиййяти мцхтялиф олур. Мясялян, проблемли ситуасийа йарадан 
заман мцяллим шаэирдляр гаршысында проблем гойур; проблем цзя-
риндя онлары дцшцндцрцр; фикирляринин доьрулуьунун исбатыны онлардан 
тяляб едир; фикир сящвдирся сящви ахтарыб тапмаьы шаэирдляря мяслящят 


131
эюрцр; алынан ъаваблары цмумиляшдирир; дцзэцн нятиъяни мющкямлят-
мяк мягсяди иля ямяли тапшырыг верир вя с.
Шаэирдин фяаллыьа щявясляндирилмяси. Бу, ясасян идрак фяалиййятинин 
тяшкилиня аиддир. Шаэирдин фяаллыьа щявясляндирилмяси тялимдя мцвяффя-
гиййятин ваъиб шяртляриндян биридир. Тялимдя щявясляндирмяни мцяллим 
мцхтялиф йолларла щяйата кечирир. Шаэирдлярин диггятини мювзунун 
ящямиййятиня ъялб етмяк; онларда идрак мараьыны эцъляндирмяк; аиля 
гаршысында боръ щисси ойатмаг; халг гаршысында мясулиййят щисси йарат-
маг; юйрянилян билийин вя йа фяннин ъямиййятдя, эяляъяк фяалиййятдя 
ролуну баша салмаг; лазым эялдикдя гейри-ади фактлар щаггында 
мялумат вермяк вя с. бу ъцр йоллардандыр.
Тялимдя шаэирд фяалиййятиня мцяллимин нязаряти. Тялим заманы 
шаэирдлярин неъя ишлядикляриня, нялярдя мцвяффягиййят газандыгларына, 
нялярдя чятинлик чякдикляриня, сящвя йол вериб-вермядикляриня мцяллим 
даим диггят йетирир. Тядрис материалынын шаэирдляр тяряфиндян неъя мя-
нимсянилдийиня нязарят олмадан мцяллим сонракы методик аддымла-
рыны мцвяффягиййятля ата билмир.
Дярсдя шаэирдлярин фяалиййятиня мцяллим мцхтялиф йолларла нязарят 
едир; верилян тапшырыьын, гойулан суалын бцтцн шаэирдляр тяряфиндян 
айдын баша дцшцлцб-дцшцлмядийи мцяййянляшдирилир; тапшырыьын йериня 
йетирилмясинин эедиши, кимин ня дяряъядя диггятли олдуьу мцшащидя 
едилир; ещтийаъ олдугда тяк-тяк шаэирдлярля гыса мцддятли сющбятляр 
кечирилир; сыралар арасы иля щярякят етдикъя шаэирдлярин йазыларына диггят 
йетирилир; тяк-тяк ушагларын мялуматлары динлянилир вя с. Бу ъцр ъари 
нязарятин эедишини вя нятиъясини мцяллим гиймятляндирир.
Мцяллимин фяалиййяти мягсядйюнлцлцйц, планлылыьы вя мцтяшяккиллийи 
иля фярглянир. Мцяллим цчцн фяннин тядриси, мцяййян биликлярин, баъарыг 
вя вярдишлярин мянимсядилмяси сон мягсяд олмур; мягсядя чатмаг 
цчцн васитяйя чеврилир. Мягсяд ися милли вя цмумбяшяри сяъиййя 
дашыйан биликляри, баъарыг вя вярдишляри мянимсятмяк йолу иля дювлят 
мцстягиллийимизи, ярази бцтювлцйцнц горумаьа, сярщядляримизин 
тохунулмазлыьыны горумаьа, республикамызы инкишаф етмиш демократик 
дювлятляр сявиййясиня галдырмаьа гадир олан вятяндашлар йетишдир-
мякдян ибарятдир.
Мцяллимин мягсядйюнлц, планлы вя мцтяшяккил рящбярлийи алтындакы 
шаэирдлярин юйряндийи билик вя баъарыглар тясадцфи биликляр топлусу дейил, 
ъямиййятин сонракы инкишафына йюнялир. 
Дейилянляри цмумиляшдирмяли олсаг мцяллим кимдир суалына Милли 
педагоэикада беля ъаваб верилир: мцяллим системляшдирилмиш биликляри, 


132
баъарыг вя вярдишляри, щабеля мяняви кейфиййятляри адамлара мягсяд-
йюнлц, планлы вя мцтяшяккил ашыламаг йолу иля ъямиййятин сонракы инки-
шафына эцълц тякан верян педагожи тящсилли мцтяхяссисдир.
Педагожи тящсил-тядрис мцяссисяляриндя педагожи фяалиййяти тялябя-
лярин (эяляъяк-мцяллимлярин) уьурла щяйата кечиряъякляриня имкан ве-
рян биликлярин, баъарыг вя вярдишлярин, щабеля файдалы мяняви кейфий-
йятлярин мяъмусудур.
Тяяссцф ки, щазырда мцяллимя онун ъямиййятдя тутдуьу мювгейя 
уйьун лайиг олдуьу гиймят верилмир; она йалныз бу вя йа диэяр фянни 
тядрис едян мцтяхяссис кими бахылыр. Щалбуки, 2000-ъи ил апрелин 26-28-
дя Дакар шящяриндя кечирилмиш Тящсил цзря Цмумдцнйа Форумунда 
гярара алынмышдыр ки, мцяллимин статусу, ентузиазмы вя пешякарлыьы 
йцксялдилсин.
О да нязяря алынмалыдыр ки, тцрк дцнйасында, о ъцмлядян Азяр-
байъанда мцяллимя йцксяк гиймят верилмишдир. Йазылдыьына эюря, тцрк 
дцнйасынын бюйцк сяркярдляриндян бири олан Ямир Теймур мяълисиня 
эеъикянлярин бойнуну вурдурармыш. Истякли баш вязир эеъикир. Сябябини 
сорушанда вязир ъаваб верир: Гиблейи алям! Мян эяляндя ирялидя мцялли-
мимин эетдийини эюрдцм. Архам она тяряф дцшмясин дейя йеришими 
йавашытдым вя эеъикмяли олдум.
Ямир Теймур «Афярин» дейиб баш вязири яфв едир.

Download 2,14 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   90   91   92   93   94   95   96   97   ...   351




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish