Нуряддин казымов

И.П.Подласый. Педагогика. Москва, «Владос», 2000.

---

98
игтисади щяйатын ещтийаълары иля шяртлянир вя онун сонракы инкишафына 
сябяб олур. Буна эюря дя о, сосиал-игтисади щяйатын тяркиб щиссяси кими 
ъяряйан едир.
Икинъиси, тящсил, онун нювляри вя формалары мцяййян тядрис мцяс-
сисяляриндя щяйата кечирилир; цмуми орта тящсил цмуми орта мяктябдя; 
йахуд техники пешя тящсили техники пешя мяктябиндя вя с. 
Цчунъцсц, тядрис мцяссисяляринин нювцндян вя типиндян асылы ола-
раг тящсилин мязмуну башга-башга олур. Мясялян, цмуми орта мяк-
тябдя юйрядилян билик, баъарыг вя вярдишляр системи техники пешя мяктя-
биндя юйрядилян билик, баъарыг вя вярдишляр системиндян фярглянир. 
Щямин биликляр, баъарыг вя вярдишляр еля системляшдирилир ки, эянъ нясля 
тярбийяви тясир эюстярсин вя онларын габилиййятлярини инкишаф етдирсин.
Дюрдцнъцсц, тядрис планында, тядрис програмлары вя дярсликлярдя 
нязяря алынан биликлярин, баъарыг вя вярдишлярин мяъмуу тядрис мцясси-
сясиндя тялимин зярури шяртидир. Тялим бу ясасда мцмкцн олур. Эянъ 
нясил щямин биликляр, баъарыг вя вярдишляр системиня йийяляндикдя тящсил 
тялимин нятиъясиня чеврилир. Бу мянада тялимя тящсилин щяйата кечирил-
мяси просеси кими дя бахмаг олур.
Нящайят, тящсил мягсядйюнлц, планлы вя мцтяшяккил сяъиййя да-
шыйыр.
Бцтцн бу зярури хцсусиййятлярини нязяря алан Милли педагоэика 
тящсил категорийасынын мащиййятиня беля баша дцшцлцр: тящсил сосиал-игти-
сади щяйатын тяркиб щиссяси кими, мцвафиг тядрис мцяссисясиндя мцяййян 
мцддятдя мягсядйюнлц, планлы вя мцтяшяккил, юйрянилян, тярбийя вя 
психоложи инкишаф имканларына малик олан, тялимин бир щалда зярури шярти, 
диэяр щалда эедиши, цчцнъц щалда ися нятиъяси кими юзцнц эюстярян 
системляшдирилмиш биликлярин, баъарыг вя вярдишлярин, щабеля мяняви кей-
фиййятлярин мяъмуудур.