Нуряддин казымов

И.Подласий. Педагогика. Новый курс. Москва. «Владос», 2002, стр. 27; 
Л.Гасымова, Р.Мащмудова. Педагоэика. БДУ, 2003, сящ. 12.

---

96
Тялим вя тящсил анлайышларынын ейниляшдирилмясиня бир сыра башга 
китабларда да раст эялмяк олур
1
.
Йухарыда истинад етдийимиз мянбялярин, демяк олар ки, щамысында 
тялимя верилян тярифляр мащиййятъя тящсиля верилян тярифлярдян фярглянмир. 
Мясялян, дярс вясаитляриндян бириндя охуйуруг: «Тялим просеси 
мцяллим фяалиййятинин вя шаэирд фяалиййятинин мцряккяб вящдятидир ки, 
цмуми мягсядя – шаэирдлярин биликлярля, баъарыг вя вярдишлярля 
силащланмаларына, онларын инкишафы вя тярбийясиня йюнялир»
2
. 
Тящсил вя тялим категорийаларыны ейниляшдирмяк щаллары хариъи 
педагожи няшрлярдя дя вардыр
3
.
Тящсил категорийасыны няинки тялим, щятта тярбийя категорийасы иля 
ейниляшдирмяк щаллары да мцшащидя едилир. В.С.Ледневин фикри буна 
мисал ола биляр. О йазыр: «Онтоэенез ъящятдян шяхсиййятин биососиоложи 
формалашмасы просеси кими сосиал мащиййятли тяърцбянин яввялки нясил 
тяряфиндян сонракы нясилляря мцтяшяккил вя нормалашдырылмыш шякилдя 
верилмяси просеси тящсилдир»
4
.
Эятирилян фактлардан беля бир нятиъя дя чыхыр ки, эуйа тящсил кате-
горийасынын дцзэцн тярифи тялим вя тярбийя категорийаларына верилян 
тярифлярля цст-цстя дцшмялидир. Щалбуки тялим, тярбийя вя тящсил анлайыш-
лары бир-бири иля цзви шякилдя баьлы олсалар да онларын щярясини сяъиййя-
ляндирян спесифик хцсусиййятляр вардыр.
Бир груп мцтяхяссисляр (А.С.Ланге, Р.А.Жилтсов вя И.П.Шербов
5
, 
щабеля И.Ф.Харламов
6
вя Й.К.Бабански
7
тящсил категорийасыыны бир 
гядяр башга ъцр тясяввцр едирляр. Онларын фикринъя, тящсил дедикдя эянъ 
няслин мцяййян елми вя хцсуси биликляр системиня вя бунунла ялагядар 
олан баъарыг вя вярдишляря йийялянмяси, онда елми дцнйаэюрцшцнцн 
1
Педагогика. Москва. «Просвещение», 1967, стр. 6.; Педагоэика. Бакы, 
«Ренессанс», 2000, сящ. 6.
2
Педагогика школы. (Г.И.Шукинанын редактяси иля). Москва, 
«Просвещение», 1977, стр. 252.
3
Б а х: Ч.Куписевич. Основы общей дидактики. Москва, «Высшая школа», 
1986, стр. 25-27.
4