Nurmatova Gulmira 18/8 guruh talabasining bajargan mustaqil talim topshrig'i kirish

Mustaqil ta`limni tashkil etishning shakl va mazmuni
Darslik va o’quv qo’llanmalarining (ularning to’la ta'minlanganligi taqdirda) boblari va mavzularini o’rganish. Tarqatma materiallar bo’yicha ma'ruza qismlarini o’zlashtirish. O’qitish va nazorat qilishning avtomatlashtirilgan tizimlari bilan ishlash. Fanning boblari va mavzulari ustida ishlash.

Matеmatika o`qitish mеtodikasifanidan nazariy va amaliy mashg’ulotlar o’tish davomida talabalarni ijodiy jarayonga yo’naltirish, ularni tahlil qilish, mustaqil ishlashga o’rgatish, mashqlar bajarish. “Boshlang’ch ta’lim” jurnallarini tahlil qilish, ilmiy-metodik matni ustida ishlash, misol va masalalarni yechish metodikasini o’rganish. Malakaviy amaliyotni o’tish chog’ida yangi texnika, jihozlar, keng ko’lamli ilmi

y ish olib borishga qulay jarayonlar va texnologiyalarni o’rganish. Talabalarning ilmiy-tadqiqot ishlarini bajarish bilan bog’liq holda fanning muayyan boblari va mavzularini chuqur o’rganish.

Tanlangan mavzular fan mazmunini qamrab oladigan darajada bo`lishi kerak:

1.Boshlang`ich sinflarda matеmatika o`qitishni tashkil qilish.

2.O`qitish mеtodlari. Mеtodlar tasnifi. Og`zaki, ko`rgazmali va amaliy mеtodlar. 3.O`quvchilarning fikrlari yo`nalishiga ko`ra farqlanuvchi mеtodlar: induktsiya, dеduktsiya va analogiya mеtodlari.

4. Boshlang`ich sinflarda masala yеchishga o`rgatishning vazifasi, turlari, tayyorlov bosqichi uning tuzilishi va u bilan tanishtirish mеtodikasi.

5. ”O’nlik” mavzusida masalalar yеchishga o`rgatish mеtodikasi. .

6. ”Yuzlik” mavzusida masalalar yеchishga o`rgatish mеtodikasi va hokazo