Nukus davlat pedagogika instituti

Talabalar mustaqil ta’limining mazmuni va hajmi

1. Xulqi og`ishganlik psixologiyasi fanining predmeti.

2. Xulqi og`ishganlik faninig kelib chiqish tarixi.

3. Psixik taraqqiyotda norma va patologiya o‘rtasida farqlar.

4. Xulqi og`ishishning ko‘rinishlari.

5. Xulqi og`ishishni aniqlash va tuzatish metodlari.

6. O‘smirlar xulqi og`ishganligini analiz qilishda mediko-psixiatrik va ijtimoiy psixologik yondashish.

7. Xulqi og`ishganlikning mediko-biologik, psixologik, oilaviy tarbiya va maktab ta`limi bilan bog`liq sabablari.

8. O‘smir psixik taraqqiyotidagi patologik o‘zgarishlar.

9. Referent guruhlar va ularning bola tarbiyasiga ta`siri.

10. Xulqi og`ishganlikning psixogigienasi

11.Xulqi og`ishganlikning psixoprofilaktikasi.

12. Boladagi tajovuzkor axloqning ijtimoiy determinantlari

13. Suitsid va uning yosh xususiyatlari

14. Delikvent axloq.

15. Tobe axloq.

16. Suitsidal axloq

17. Shaxs og`ishgan axloqining preventsiyasi va interventsiyasi

18. Shaxs og`ishgan xulqining psixologik mexanizmlari

`19. Ijtimoiy me`yor va ijtimoiy og`ishish.

20. Norasmiy guruhlarni bola xulqidagi og`ishilarga ta`siri

21. Xulqi og`ishgan o‘smirlar bilan olib boriladigan psixodiagnostik ishlarning o‘ziga xos jihatlari

22. Shaxs og`ishgan xulqining korrektsiyasi

23. Amaliy psixologning tarbiyasi qiyin bolalar bilan olib boradiga ishlari

24. Amaliy psixolog va ota-ona, pedagog hamkorligining boladagi xulqi og`ishganlikni oldini olishga ta`siri

25. Tajavuzkor axloq korrektsiyasi

26. Suitsidal axloqning yoshga bog`liq xususiyatlari

27.Tajovuzkor va dilekvent axloqning qiyosiy tafsifi

28. Shaxs og`ishgan xulqi psixokorrektsiyasida kognitiv usuldan foydalanishning o‘ziga xos jihatlari

29. Og`ishgan xulq turlarini tasniflash

30. O‘smir va oila munosabatlaridagi ota-ona va bola munosabatlarini me`yorlashtirish bo‘yicha konsultativ yordam berish usullari.

3.