Ноябрь 2020 10-қисм

Ноябрь 2020 10-қисм
Тошкент
-таълим олувчининг касбий шаклланиши бўйича меъёрий талаблар қўйиш (ушбу меъёр-
лар Давлат таълим стандартларида ўз аксини топган);
-таълимни ташкил этишда педагогнинг ижобий қобилияти ва маҳоратига таяниш;
-таълим жараёнида тадбиркорликка йўналтирилган ўқитиш технологияларини қўллаш.
Тадбиркорликка йўналтирилган ўқитиш мазмунини технологиялаштириш асосан, ўқув 
дидактик материалларни ишлаб чиқиш ва ўқувчи шахсини ривожлантиришни кўзда ту-
тади. Технологиялаштириш ўқувчига ўқув материали мазмунини мустақил танлаш ва ўз-
ўзини баҳолашига имконият яратади.
Шуни таъкидлаш жоизки, умумтаълим фанларини тадбиркорликка йўналтириб ўқитиш 
технологияси асосида ўқитишни самарали ташкил этиш ўқув мақсадларига эришишни 
кафолатлайди. Агар ўқитиш жараёни яхши ташкил этилмаса, тадбиркорликка йўналтириб 
ўқитиш технологиялари ҳам самара бермайди. 
Фойдаланилган адабиётлар
1. Teaching Business ethics: in The age of madoff. author(s): r. edward freeman, 
lisa stewart and Brian moriarty. source: change,vol. 41, no. 6 (november/december 2009), pp. 
37-42. published by: Taylor & francis, ltd. stable url: http://www.jstor.org/stable/20696192. 
accessed: 18-04-2018 11:24 uTc. 
2. university microfilms. 300 north zeeb road. ann arbor, michigan 48106. a Xerox 
education company. neW york universiTy. school of educaTion. horary.
3. Полонский В.М. Методы исследования проблем образования. –М: Педагогика, 1994. 
79 с.

---

130
Ноябрь 2020 10-қисм
Тошкент
YOSHLARDA KITOBXONLIK MADANIYATINI SHAKLLANTIRISHDA “TARBIYA” 
FANINING AHAMIYATI
Narboyeva Amina Shonazarovna
Xorazm viloyati Qo‘shko‘pir tumanidagi 
5-son maktab boshlang‘ich sinf o‘qituvchisi 
Annotatsiya: 
ushbu maqola boshlang‘ich sinflarda tarbiya fanining o‘rni va ahamiyati, 
hamda yoshlarda kitobxonlik madaniyatini shakllantirish masalalari haqida fikr yuritilgan.
Kalit so‘zlar: 
yosh avlod, bo‘sh vaqt, kitobxon, oila muhiti, kitobxonlik madaniyati.