Non-rizq-ro‘zimiz

5 daqiqa

3	Yangi mavzu bayoni	15 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	10 daqiqa
5	O`quvchilarni rag`batlantirish. Darsni yakunlash.	10 daqiqa
6	Uyga vazifa	2 daqiqa
Jami			45 daqiqa

I.Tashkiliy qism: Salomlashish; o’quvchilarni darsga tayyorgarliklarini tekshirish.
Aylanma daftarlarni almashtirish.Chiroyli va xatosiz yozish yuzasidan ko`rsatmalar beraman.
III.Yangi mavzu bayoni: O’qituvchi darslikdagi mashq orqali bugungi mavzuni ko’rgazmalar, slayd va multimedia ilovasi orqali tushuntiradi va berilgan mashqlar o’quvchilar bilan sinf doskasi va o’z daftarlariga mustaqil yozib bajartiriladi.
359-mashq.Rasm asosida „Ipak qurti“ mavzusida hikoya yozing. Hikoya yozish uchun „Tabiatshunoslik“ darsliklaridan mavzuga doir ma‘lumotlarni topib o‘qing. Ipak qurti haqida ota-onangiz bilan suhbatlashing.



Foydalanish uchun so‘zlar: Aprel oyining boshlari, tuxumdan chiqariladi, tut bargi, uy sharoiti, chitir o‘simligi, uy temperaturasi, 28 – 30 gradius, havo namligi, yangi chiqqan mayda qirqib maydalangan barglar, 5-6 kundan so‘ng, maydalanmagan barglar, 23-25 kunda, pilla, ipak tolalar…
360-mashq.4-sinf „O‘qish kitobi“dagi Yusuf Xos Hojibning „Bahor ta‘rifida“ matnini o‘qing. Rasmni kuzating. „Kulib keldi gul bahor“ sarlavhali insho yozing.
Mavzuni yoritishda „Bahor ta’rifida“ matnidan, rasmdan, kuzatishlaringiz asosida to‘plagan materiallaringizdan foydalaning.
Reja:
1. Bahor ob-havosi.
2. Bahorda tabiat manzarasi.
3. Bahorgi yumushlar.
Yozgan inshongizni o‘qing. Xato va kamchiliklarini aniqlang va tog‘rilang.