Nom kiritish bosManishini

Dars turi: Yangi bilim berish

Dars metodi: Aralash

Dars jihozi: Kompyuter, ekran, doska, bo’r, kitob, daftar

Yangi mavzu bayoni

1. Quyida keltirilgan ketma-ketliklar qanday o'lchovli massivlarning ifodalashini va nechta elementdan iboratligini aniqlang.

a) A[0], A[l], A[2], A[3], ... , A[99];

b) B[0,0], B[0,1], B[0,2], ... , B[3,5];

d) M[0,0,0], M[0,0,1], ... , M[l,l,l].

e) G[-22,3], G[-22,4], G[-22,5],..., G[-20,5].

2. Butun turdagi, chiziqli 100 ta elementli jadval qaysi javobda to'g'ri tavsiflangan?

a) var B: array [1..100J of real;

b) var M: array [1..100] of char;

d) var A: array [0..99] of string;

e) var G: array [5.. 104] of integer;

3. 2-mashqdagi massivlarni turini, oichovini va elementlari sonini ^aniqlang

4. To'g'ri to'rtburchakli haqiqiy turdagi sakkiz satrli va o'n bir ustunli F jadval qanday tavsiflanishini aniqlang.

a) var A: array [8..11] of real;

b) var B: array [1..8,1..11] of integer;

d) var D: array [8..11,8..11] of real;

e) var M: array [0..8,0.. 10] of integer; 0 var F: array [0..7,0..10] of real;

g) var F: array [0..7,0.. 10] of char;

5. 1-mashqda tavsiflangan massivlarning turini, o'lchovini va elementlari sonini aniqlang.

6. Pifagor jadvalini tuzing. Jadval elementlarini tahlil qiling. Massivga nom berib tavsiflang.

7. Oilangiz a'zolarining ismi, tug'ilgan yili va ma'lumoti haqida jadval tuzing. Massivni tavsiflang va elementlarini tahlil qiling.

8. Quyidagi integer turdagi M chiziqli massiv elementlariga bo'sh katakda turiga mos qiymat bering. Massivni tavsiflang.

M[-7]	M[-6]	M[-5]	M[-4]	M[-3]	M[-2]	M[-l]

9. Quyidagi char turdagi B chiziqli massiv elementlariga bo'sh katakda turiga mos qiymat bering. Massivni tavsiflang va elementlarini ustun shaklida yozing. Massivni ikki o'lchovli massiv ko'rinishiga o'tkazib qayta tavsiflang.

B[9]	B[10]	B[ll]	B[12]	B[13]	B[14]	B[15]	B[16]

10. Quyidagi string turdagi A massiv elementlariga bo'sh katakda turiga mos qiymat bering. Jadvalni tavsiflang. Massivga boshqa tartib raqamlari berib, G nom bilan qayta tavsiflang.