Nom kiritish bosManishini

Sana : 2.09 2013 yil Sinf : 9- sinf

Мавзу: Masalalarni kompyuterda yechish bosqichlari

Maqsad: a)tа’limiy: O’quvchilarga kompyuterda masalalar yechishni o’rgatish va uning bosqichlari bilan tanishtirish , o’quvchilarni kompyuter bilan ishlash madaniyatini shakllantirish.o’quvchilarni irodalarini mustahkamlash,yangilikka intilishiga o’rgatish

b)rivojlantiruvchi: O’tilgan mavzuni mustahkamlash, yangi mavzuni shakllantirish

c)tarbiyaviy: o’quvchilarda vatan ravnaqiga hissa qo’sha oladigan komil inson ruhida tarbilash

Dars turi: Yangi bilim berish

Dars metodi: Aralash

Dars jihozi: Kompyuter, ekran, doska, bo’r, kitob, daftar
Yangi mavzu bayoni

Inson amaliy ish jarayonida juda ko'p masalalarni hal etishiga to'g'ri keladi. Masalalarning ba'zilari oson, ba'zilari murakkab hisob-kitob bilan bog'liq bo'ladi. Ba'zi masalalarni hal etishda biror amallar guruhi esa minglab marta bajarilishiga to'g'ri kelishi mumkin. Shuning uchun beminnat va o'ta tez ishlaydigan yordamchimiz bo'lgan kompyuter bu ishimizda yordam bera oladimi, agar yordam bera olsa, u holda masalalarni kompyuterda hal etish qanday tashkil etiladi? degan savol tabiiydir.

Bu savolga javob berishdan awal bir nechta masala va ularning yechilishi ko'rib chiqiladi.

1- masala. Behzod kitobning to'rt sahifasi va yana to'rtta satrini o'qi-di. Kitob sahifasida qancha satr bo'lsa, har bir satrda shunchadan belgi mavjud. Agar Behzod o'qigan axborot 6560 bayt bo'lsa, kitobning bir sahifasida nechta satr borligini aniqlang.

Masalani tahlil qilishga o'tamiz.