Nizompv nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti bolalar psixologiyasini va uni

Amaliy  va  nazariy  psixologiyaning  farqini  belgilash  ayni
 
paytda  printsipial 
muhim 
ahamiyatga  egadir. 
A.I.Dontsov,
 
Yu.MJukov,  L.A.Petrovskayalaming  ta’kidlashicha  o ’rtadagi  farq
 
maqsadlarda,  kontseptual  apparatda,  psixolog  shaxsining  o ’mida,
 
metodologik masalalarga bo’lgan munosabatda ifodalanadi.
Akademik  psixologiya  psixikaning  shakllanishi,  rivojlanishi
 
va 
faoliyat 
ko’rsatishi 
qonuniyatlari 
haqidagi 
bilimlami
 
ko’paytirishga xizmat qiladi.  Amaliy psixologiyaning bosh  maqsadi
 
esa  konkret  ijtimoiy  sub’ektlaming  muammolarini  hal  etishdan
 
iboartdir. 
Maqsaddagi 
farq 
tufayli 
amaliy 
va 
nazariy
 
psixologiyaning  kontseptual  apparatida  ham  ma’lum  turli  farqlar
-
120
-

---

yuzaga  keladi.  Akademik  fanning  kontseptual  apparati  turli
 
psixologik fenomenlami tasvirlash, tushuntirish va bashorat qilishga
 
mo’ljallangan.  Amaliy  psixologiyaning  kontseptual  apparati  mijoz
 
(buyurtmachi)  muammolarini  tushunish  va  u  bilan  muloqot  qilish