Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedogogika universiteti jismoniy tarbiya va sportda menejment hamda marketing

Ekspert guruhlari ish natijalarini baholash mezonlari

M e z o n l a r	Maks. ball	Guruh faoliyati natijalarini bahosi
Ma’lumotning to’laligi	1,0
Ma’lumotning aniq, chizmali tarzda taqdim etilganligi	0,5
Guruh ishtirokchilarining faolligi (to’ldirish, savollar berish, javoblar berish)	0,5
Ballarning maksimal hajmi	2

2-ilova (4.2)
«Zigzag» texnikasi
O’zaro o’qitish yagona tamoyilga asoslangandir: o’quv guruhi kichik guruhlarga bo’linadi.Har bir guruh a’zosi o’rganilayotgan mavzuning ma’lum sohasi bo’yicha ekspert bo’ladi va boshqalarga o’rgatadi.
Har bir guruhning asosiy maqsadi: har bir talaba mavzuni to’liq o’zlashtirishi kerak.

5-MAVZU

JISMONIY TARBIYA VA SPORT MARKETINGIDA BOZORNI SEGMENTLASh

5.1. Ma’ruzada ta’lim texnologiyasi

O’quv soati: 4 soat	Talabalar soni:10-25
O’quv mashg’ulotining shakli	Aniq vaziyatlarni hal etish ma’ruzasi
Mavzu rejasi	Sport marketingda bozorni segmentlashning omillari va shakllari. Sport marketingda bozorni segmentlashining mezonlari. Sport marketingida bozorga xos segmentlash usullari. Bozorning maqsadi segmenti. Sport marketingda tovarni bozorda pozistiyalash.
Mashg’ulotning maqsadi: Jismoniy tarbiya va sport marketingida bozorni segmentlash xaqida ma’lumotlar talabalarga tushuntiriladi.
Pedagogik vazifalar: Sport marketingda bozorni segmentlashning omillari va shakllarini o’rgatadi. Sport marketingda bozorni segmentlashining mezonlarini tushuntiradi. Sport marketingida bozorga xos segmentlash usullarini o’rgatadi. Bozorning maqsadi segmenti. Sport marketingda tovarni bozorda pozistiyalash yo’llarini o’rgatadi.	O’quv mashg’ulotining natijalari: Sport marketingda bozorni segmentlashning omillari va shakllarini o’rgatadi. Sport marketingda bozorni segmentlashining mezonlarini tushuntiradi. Sport marketingida bozorga xos segmentlash usullarini o’rgatadi. Bozorning maqsadi segmenti. Sport marketingda tovarni bozorda pozistiyalash yo’llarini o’rgatadi.
Ta’lim metodlari	Ma’ruza, tezkor so’rov, aqliy hujum, namoyish etish, chizmali organayzerlar texnikasi
Ta’lim vositalari	Ma’ruza matni, vaziyatli topshiriqlar, (tarqatma material), kompyuter texnologiyalari, chizmali organayzerlar.
Ta’lim shakllari	Frontal, jamoaviy, guruhlarda ishlash
O’qitish shart-sharoiti	Texnik vositalardan foydalanishga va guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya
Monitoring va baholash	Savol-javob, reyting tizimi asosida baholash, nazorat savollari va vazifalar.