Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika

Sakkizga qo'shdik birni,
Hosil qildik to'qqizni.
To'qqiz qadam tashladik,
To'qqiztamiz o'ynadik.
Dam olish daqiqasi
 
            Darsni yakunlash  
            Darsda faol qatnashgan o‘quvchilarni baholab, rag‘batlantiriladi. 
Uyga vazifa berish. 
       Darslikdagi 9-masalani bajarib kelish.  
       O‘qituvchi tomonidan uyga vazifa tushuntiriladi.  
                      
Uyga vazifa
9-misol 
Bo’sh kataklarga mos
sonni
qo’yib, 9 sonini
hosil qil
 
O‘qituvchi: Darsimiz tugadi. Salomat bo‘ling. 
Mavzu:10 sonni hosil qilish. 
Darsning maqsadi:O‘n soni haqida tushuncha berish misol masala yechish orqali 
mavzuni mustahkamlash. 
Tarbiyaviy:Insoniyat  tarixiy  taraqqiyoti  jarayonida  madaniy,manaviy,milliy 
me‘rosdagi  avlod  ajdodlarimizdan  qolgan  odob  ahloq  haqidagi  bilimlardan 
bohabar qilish. 
Rivojlantiruvchi:Matematika faniga qiziqtirish. 
Darsinig  turi:Har-hil  mashqlarni  qo‘llash  yordamida  yangi  bilim,malaka  va 
ko‘nikmalarni mustahkamlash darsi. 
Darsning jihozlanishi: 
1.hisoblash uchun didaktik materiallar. 

---

 
99 
2.hisob cho‘plari. 
3.jo‘jachalar,geometrik shakillar va darsga oid rasmlar. 
4.kvadratchalar. 
Dars rejasi:1)uy vazifasini tekshirish va o‘quvchilarni yangi materiallarni 
o‘zlashtirishga tayyorlash. 
2)mavzuni e‘lon qilish va darsning maqsadi. 
Yangi mavzuni bayon qilish:O‘quvchilar bilan pridmetlar to‘plami ustida 10 
sonini qo‘shish va ayirishga qaratilgan misol va masalalarni o‘qituvchi 
rahbarligida yechish,10 sonini birliklarga bo‘lib qo‘shishni va ayirishni 
takrorlash;O‘quvchilarni qanday qilib 10 ga  qo‘shish va mumkun va qanday 
qilib 10 dan ayirish mumkun degan umumlashtiruvchi hulosaga olib kelish; 
Darslik bilan ishlash: 
10 ga sonni qo‘shish va 10 dan sonni ayirish haqida tushuncha berish. 
1.masala.Ushbu misolda bo‘sh kataklarga kerakli sonlar qo‘yilib misol yozma 
ravishda bajariladi. 
 9 
  8 
  1 
  4 
 7 
 2 
5 
 
 
 
 
 
 
 
                   . 1 
  2 
  4 
 6  
 3 
 8  
5 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Bosh kataklarga qaysi sonlarni qo‘yish mumkunligi o‘rgatiladi. 
2.misol.Tushuntirilib yozma bajariladi. 
9+1=10 
 
 
   6+4=10 
 
 
 
7+3=10 
 
 
   2+8=10 
 
 
 
8+2=10 
 
 
   5+5=10 
 
 
 
4+6=10                               3+7=10 
3.masala.Rasmga qarab masala tuzish va yechishga o‘rgatish: 
 
 
 

---

 
100 
 
 
Bor edi-6 ta qizil atirgul. 
Uzib kelindi-4ta sariq atirgul. 
Jami nechta bo‘ldi-? 
Yechish: 
6+4=10 (ta) 
Javob:Jami 10 ta qizil va sariq  atirgul. 
4.misol.Taqqoslashga oid misollar ishlash. 
9>5+3       7>5-4 
9>8           6<7+3 
8=3+5 
 
5<8 
5.misol.Sonlar qo‘shilishida 10 soni hosil qilish usullarini tushuntirish. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Darsni yakunlash: 
Darsda faol ishtirok etgan o‘quvchilarni rag‘batlantirish. 
Uyga vazifa: 
6 misolni bajarib kelish. 

---

 
101