Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universitetti ergasheva g. S., M. Nataqulova

7. Faoliyat sifatida ilm iy ijodning nam oyon bo'lishi turlari
nechta?
A) 5 В) 3 C) 4 D) 2
8. «Inson dunyoning eng yaxshi ijodidir» degan g'oyani ilgari
surgan olim kim?
A) J.Kyuve B) Platon C) Gegel D) Aristotel
9. 
Ijodning am al qilish xususiyatlari nechta?
A) 9 B) 10 C) 7 D) 5
10. Faoliyat sifatida ilm iy ijodning nam oyon bo'lishi qaysi
variantda to 'g 'ri ko'rsatilgan?
A) Y o'l tanlash
B) Aniq maqsadni belgilay olmaslik
C) m as‘uliyatni tan olish
D) barchasi to‘g‘ri
11. Ijodning muhim sharti nim adan iborat?
A) Olimning o'z-o'zini anglashidir
B) Fanda va amaliy faoliyatdagi intilishidir
C) Inson mehnat faoliyati natijasidir
D) O 'z-o'zini ijod qilishdir
12. Daholik iste'doddan nim asi bilan farq qiladi?
A) U hamma narsani amalga oshirishi mumkin
B) U ijod jarayonida anglanmaganlik tushunchasini olib 
kirganlikda tanqid qiladi
C) U asl tabiatini o'zgartiradi
D) U sifat jihatidan butunlay yangi qadriyatlar yaratadi
13. M ikroskop ixtiro qilgan dahoni toping?
A) Levenguk B) Snellius C) Rembrand D) G.Gadame
14. Ilm iy faoliyat jarayonida quyidagilardan qaysi biri
vujudga keliladi va takom illashib boradi.
A) Iste‘dod B) Ijod C) Daholik D) To‘g‘ri javob berilmagan
15. «D aho» tushunchasi qachon qo'Haniladi.
A) Insonning ijodiy layoqati davomida
183

---

B) Insonning muayyan sohadagi samarali faoliyatiga nisbatan 
tug'm a qobiliyatini baholash uchun
C) A va В javoblar bir birini to‘ldiradi
D) Inson o‘zining ijodi orqali haqiqiy borliqni ifodalaganda
16. Insonlardagi irodalilik xususiyati uni qaysi faoliyatida
nam oyon bo'la boshlaydi.
A) ilmiy-ijodiy faoliyat jarayonida ezgu maqsadga erishish yo iid ag i 
qiyinchiliklami bartaraf etishida
B) Qiyin vaziyatlarda ko'nikm alam i egallashdagi urinishlarida
C) Aqliy va jismoniy kuch-quvvatni ongli ravishda boshqara olish 
yoki aksincha qandaydir voqeani amalga oshirish sifatida namoyon 
bo'ladi.
D. Barcha javoblar bir birini to ‘ldiradi