Matematik diktant:
74 bilan 26 yig’indisni toping.
12 bilan 9ning ayirmasini toping.
14 bilan 8 ning ayirmasini toping.
13 bilan 7 ning ayirmasini toping.
18 bilan 12 ning ayirmasini toping.
36 bilan 30 ning ayirmasini toping.
O’quvchilar daftarlarini partadoshi bilan almashadi. O’qituvchi natijalarni e’lon qilgach, o’quvchilar partadoshlarining ishlarini tekshiradilar.
“Ha” va “Yo’q” o’yini.
Qo’shishni ayirish amali bilan tekshirish mumkinmi?
Doiraning burchagi bormi?
Kvadrat geometrik shaklga kiradimi?
Metr, detsimetr og’irlik o’lchoviga kiradimi?
Soniya yordamida to’g’ri to’rtburchakning burchagini topish mumkinmi?
Bu o’yinda o’quvchilardan hozirjavoblik talab etiladi.
III.Yangi mavzu bayoni: 50-24
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.
Yangi mavzuni mustahkamlash uchun o’quvchilarga test varaqlari tarqatiladi.
63 bilan 3ning yig’indisini belgilang.
100. B) 90 C) 66 D) 77
90 bilan 50ning ayirmasini belgilang.
60 B) 40 C) 70 D) 80
70 bilan 30ning ayirmasini belgilang.
40 B) 30 C) 20 D) 35
32 bilan 24ning yig’indisini aniqlang.
Do'stlaringiz bilan baham: |