Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti zamonaviy uzluksiz ta

Ma’lumotlar bazasi 1- va 2- moduli 6 ta mavzudan iborat:
Ma’lumotlarning axborot 
modellari, Relyatsion ma’lumotlar bazasi, Ma’lumotlar bazasini loyihalash, Ma’lumotlar bazasini 
boshqarish tizimlari, Ma’lumotlar bazasi elementlari, Ma’lumotlar bazasini boshqarish tizimlari, 
Microsoft Access dasturining asosiy obyektlari. 
Ushbu mavzularni qisqartirishni “
Ma’lumotlarning axborot modellari
.
Ma’lumotlar bazasini 
boshqarish tizimlari. Microsoft Access dasturining asosiy obyektlari” mavzulari orqali berilishi, 
qolgan mavzular esa mustaqil o‘zlashtirish uchun berilishi kerak deb hisoblayman. 
- Keyingi modullar:
3-Modul. Microsoft Access dasturida shakllar 
4-Modul. Microsoft Accessda hisobotlar 
5-Modul. Microsoft Accessda jadvallar va so‘rovlar 
Ushbu modullarning joylashish tartibini to‘g‘ri tuzish ya’ni: 
3-Modul. Microsoft Accessda jadvallar va so‘rovlar 
4-Modul. Microsoft Access dasturida shakllar
5-Modul. Microsoft Accessda hisobotlar 
tartibda berilishini tavsiya qilaman. 

---

 ЗАМОНАВИЙ УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШ: ИННОВАЦИЯ ВА ИСТИҚБОЛЛАР
 
560 
ХАЛҚАРО МИҚЁСИДАГИ ИЛМИЙ-АМАЛИЙ КОНФЕРЕНЦИЯ МАТЕРИАЛЛАРИ 
- Bilimlar bazasi, ekpert tizimlari, sun’iy intellekt mavzulari ma’ruza mashg‘ulotlarining 
oxirida joylashganligi sababli ushbu mavzularni qamrab olgan amaliy va laboratoriya 
mashg‘ulotlari ma’ruza mashg‘ulotlariga mos tashkil qilinishi maqsadga muvofiq. 
Xulosa o‘rnida Shavkat Mirziyoyevning “Tanqidiy tahlil, qat'iy tartib-intizom va shaxsiy 
javobgarlik – har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak” degan fikrlaridan kelib 
chiqib bugungi kunda har bir shaxs o‘z faoliyatiga tanqidiy yondoshishi va uni to‘g‘ri nuqtaga 
yo‘naltirishi davlatimiz rivojlanishi yo‘lidagi katta qadam deb hisoblash mumkin. Har bir oliy 
ta’lim muassasasi professor-o‘qituvchilari esa o‘zi mas’ul fan doirasida ham tanqidiy fikr yuritishi, 
fanni to‘g‘ri loyihalashi, oliy ta’limni tizimli isloh qilish, zamonaviy bilim va yuksak ma’naviy-
ahloqiy fazilatlarga ega, mustaqil fikrlaydigan yuqori malakali kadrlar tayyorlash jarayonini sifat 
jihatidan yangi bosqichga ko‘tarish, oliy ta’limni modernizatsiya qilishda kichik lekin ildam qadam 
bo‘la oladi deb hisoblayman. 
Adabiyotlar: 
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Farmoni. “
O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim 
tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to‘g‘risida
” 
2. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi qarori. “
Respublika oliy ta’lim 
kengashini tashkil etish chora-tadbirlari to‘g‘risida
” 
3. Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi buyrug‘i. (27.03.2018 274-sonli)