Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti zamonaviy uzluksiz ta

 ЗАМОНАВИЙ УЗЛУКСИЗ ТАЪЛИМ СИФАТИНИ ОШИРИШ: ИННОВАЦИЯ ВА ИСТИҚБОЛЛАР
 
450 
ХАЛҚАРО МИҚЁСИДАГИ ИЛМИЙ-АМАЛИЙ КОНФЕРЕНЦИЯ МАТЕРИАЛЛАРИ 
o`qituvchilarimiz faoliyat yuritmoqdalar. Maxsus fanlarning aksariyati amaliy, seminar va 
laboratoriya mashg`ulotlari bo`lganligi sababli talabalarga ko`proq amaliy ya`ni asarlarni kuylash, 
ijro etish topshiriqlari berib boriladi. Vokal, an`anaviy xonandalik, cholg`u ijrochiligi va ansambl, 
dirijyolik, xor va xorshunoslik, qo`shimcha cholg`u fanlari dars jarayonida professor-o`qituvchilar 
ijrochilikning o`ziga xos usullari borasida yo`l-yo`riqlar berish bilan bir qatorda asarlarni ijro 
etishni amaliy tarzda ko`rsatib bermoqdalar. O`z navbatida talabalar asarlarni mustaqil o`rganib, uni 
mashg`ulot jarayonida talab darajasida ifodali jonli kuylab ijro etib bermoqdalar.
Laboratoriya mashg`ulotlarida asarlar tahlil qilinib, asar mualliflari bilan tanishtirib 
boriladi, nazariy bilimlar asosida ijrochilik malakari rivojlantirib boriladi. Har bir talaba dasturdagi 
asarlarni birma-bir ijro etib beradi. “Musiqa o`qitish metodikasi va maktab repertuari” fanidan 
talabalar umumta`lim maktablari musiqa madaniyati darslarining 1-7-sinflar kesimida yil va chorak 
mavzulari bo`yicha test tuzish, prezentatsiya tayyorlash, interfaol metodlar, yangi pedagogik 
texnologiyalar asosida qo`shiq kuylash, musiqa tinglash, musiqa savodi, musiqa ijodkorligi faoliyat 
turlari bo`yicha dars ishlanmalari tayyorlash kabi topshiriqlarni bajarish jarayonida ularda mustaqil 
ishlash malakalari rivojlanib boradi. Ayni damlarda maktab repertuari asarlarni uyda o`z 
farzandlariga o`rgatib, birgalikda ijro etishligi nazariya bilan amaliyotning uyg`unlikda amalga 
oshirilishiga imkon bermoqda. Bu esa bo`lajak umumta`lim maktablari musiqa madaniyati 
o`qituvchisi uchun mustahkam poydevor yaratilishiga zamin bo`ladi.
Xulosa qilib shuni aytish mumkinki, bugungi eng og`ir sinovli paytlarda oily ta`lim 
professor-o`qituvchilari zimmasiga katta ma`suliyat yuklatildi, ya`ni mashg`ulotlarning mazmuni, 
sifatli o`tilishini ta`minlash, talabalarning darslarga bo`l`gan qiziqishini yanada kuchaytirish va 
ularning ijodiy faolligini oshirishdan iborat. Muhtaram prezidentimiz Sh.M.Mirziyoyev 
aytganlaridek: “Hammamiz bir yoqadan bosh chiqarib harakat qilsak, yangi O`zbekistonni 
barchamiz birgalikda buyuk O`zbekistonga aylantiramiz!” 
Foydalanilgan adabiyotlar 
1. Sh.Mirziyoyev “Qonun ustivorligi va inson manfaatlarini taminlash yurt taraqqiyoti va xalq 
farovonliginingroli”-T.O`zbekiston, 2017y [2,6-b.] 
2. N.Raxmatova. “Yoshlarning ma’naviy kamolotida musiqiy tarbiyaning roli” Xalq ta’limi. №4 T, 
2005 yil [3,4-b] 
3. Respublika oily ta`lim kengashi va Oliy ta`lim muassasalari rektorlari kengashining professor-
o`qituvchilar va talabalarga murojaati. Xalq so`zi gazetasi. 10.04.2020 yil [1-b] 
4. B.R.Boltaboyev “Musiqa o`qitish nazariyasi va metodikasi”-O`zbekiston 2013yil [5, 95-b.] 
5..Atabaeva K. R. Ta’lim tizimida masofaviy o’qitishning afzalliklari // Molodoy uchenыy. — 
2017. — №24.1. — [S. 5-7.] — URL