Nizоmiy nоmidаgi tоshkеnt dаvlаt pеdаgоgikа univеrsitеti

Mashg’ulotning fikrlash bosqichida qo’llaniladigan interfaol metodlar. T-chizma. Kontseptual jadval. Venn diagrammasi. “Nima uchun?” chizmasi. “Qanday?” diagrammasi. “Baliq skeleti” chizmasi. Asoslangan esse metodi. Tushunchalar tahlili metodi.	Tаlаbаlаrdа mashg’ulotning fikrlash bosqichida qo’llani-ladigan interfaol metodlarni qo’llash ko’nikma va malakalarini tarkib toptirish.
2
6.	Keys-stadi metodi. Keys bilan ishlash bosqichlari. Keys-stadi asoslangan mashg’ulot ishlanmasini tuzish. Bitta ta’limiy keys va ikkita amaliy keys topshirig’ini ishlab chiqish.	Tаlаbаlаrni keys bilan ishlash bosqichlarini o’zlashtirishlari, keys topshiriqlarini ishlab chiqish ko’nikma va malakalarni o’zlashtirishlariga erishish.	4
7.	O’quv loyihasi. O’quv loyihasiga asoslangan mashg’ulot ishlanmasini tuzish. Kasbiy fanlar mavzusiga doir ikkita o’quv loyihasini ishlab chiqish	Tаlаbаlаrni o’quv loyihasiga asoslangan mashg’ulot ishlanmasini tuzish va o’quv loyihalarini ishlab chiqishga o’rgatish.	4
9.	O’quv portfoliosi. O’quv portfoliosi bo’limlari ustida ishlash. O’quv portfoliosini yaratish bosqichlari. Kasbiy fanlarni o’qitish bilan bog’liqlikda ishlar portfoliosini yaratish.	Tаlаbаlаrni kasbiy fanlar bilan bog’liqlikda o’quv portfoliosini yaratishga o’rgatish.	4
	Jami: