Ona tili fani bo`yicha 90 soat auditoriya mashg`ulotlari uchun ajratilgan bo`lib, shundan: 40 soati ma`ruza mashg`ulotlariga va 50 soati amaliy mashg`ulotlarga ajratilgan.
№
|
Haftalar
|
Ma`ruza mavzulari ,mashg`ulotlarining maqsadi
|
Ajratil-gan soat
|
|
1- hafta
|
Kirish. Til ijtimoiy, doim o`zgarib, rivojlanib turuvchi hodisadir.
.
|
2
|
|
1- hafta
|
Milliy va adabiy til.
|
2
|
|
2- hafta
|
Fonetika va fonologiya
|
2
|
|
2- hafta
|
Ona tilining vokalizmi va konsonantizmi
|
2
|
|
3- hafta
|
Nutqning fonetik bo`linishi
|
2
|
|
3- hafta
|
Nutq tovushlarining fonetik o`zgarishlari
|
2
|
|
4- hafta
|
Orfoepiya haqida umumiy ma’lumot
|
2
|
|
4- hafta
|
Grafika va orfografiya
|
2
|
|
5- hafta
|
Ona tili imlosi va uning asosiy tamoyil(prinsip)lari; morfologik, fonetik, an’anaviy-etimologik, differensiyalash, grafik tamoyillar
|
2
|
|
5- hafta
|
Leksikologiya, uning ob’ekti, turlari, vazifalari. Ona tili lug`at tarkibining ma’no jihatdan tavsiflanishi.
|
2
|
|
6- hafta
|
Lug`at tarkibining shakl va ma’no munosabatlari jihatidan tavsiflanishi
|
2
|
|
6- hafta
|
Lug`at tarkibidagi so`zlarning kelib chiqishi, ijtimoiy guruhlar tomonidan qo`llanishi jihatidan tavsiflanishi
|
2
|
|
7- hafta
|
Lug`at tarkibining faolligi yoki nofaolligi jihatidan tavsiflanishi; lug`at tarkibining hissiy-ta’siriy bo`yoqdorligi jihatidan tavsiflanishi.
|
2
|
|
7- hafta
|
Lug`at tarkibidagi ajralmas birikmalar – frazeologik birikmalarning ma’no va tarkib jihatdan tavsiflanishi. Leksikografiya (lug`atshunoslik
|
2
|
|
8- hafta
|
Morfemika va morfema haqida umumiy ma’lumot
|
2
|
|
8- hafta
|
O`zbek tilida so`z yasalishi
|
2
|
|
9- hafta
|
Grammatika haqida umumiy ma’lumot
|
2
|
|
9- hafta
|
Morfologiya haqida umumiy ma’lumot
|
2
|
|
10- hafta
|
Ot. Otning leksik-grammatik xususiyatlari. Otning ma’no turlari.
|
2
|
|
10- hafta
|
Ot turkumining son kategoriyasi; otlarning nokategorial shakllari.
|
2
|
|
Jami
|
|
40
|
Amaliy mashg`ulotlarda talabalar ilmiy ijodiy faoliyat bilan shug`ullanib, fan sohasidagi yangiliklar bilan amaliy mashg`ulotlarning mazmunini boyitadilar.
№
|
Haftalar
|
Amaliy mashg`ulot mavzulari Mashg`ulotlarining maqsadi
|
Ajratil-gan soat
|
Mashg`ulot va baholash turi
|
|
1- hafta
|
1-amaliy mashg`ulot.Til ijtimoiy, doim o`zgarib, rivojlanib turuvchi hodisadir
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
1- hafta
|
2-amaliy mashg`ulot. Milliy va adabiy til
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
2- hafta
|
3-amaliy mashg`ulot Fonetika va fonologiya
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
2- hafta
|
4-amaliy mashg`ulot Unli tovushlar
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
3- hafta
|
5-amaliy mashg`ulot Undosh tovushlar
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
3- hafta
|
6-amaliy mashg`ulot Nutqning fonetik bo`linishi
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
4- hafta
|
7-amaliy mashg`ulot. Nutq tovushlarining fonetik o`zgarishlari
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
4- hafta
|
8-amaliy mashg`ulot Orfoepiya haqida umumiy ma’lumot
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
5- hafta
|
9-amaliy mashg`ulot Grafika
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
5- hafta
|
10-amaliy mashg`ulot Ona tili imlosining tamoyillari
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
6- hafta
|
11-amaliy mashg`ulot Ona tili imlo qoidalari
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
6- hafta
|
12-amaliy mashg`ulot Leksikologiya, uning ob’ekti, turlari, vazifalari
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
7- hafta
|
13-amaliy mashg`ulot Ona tili lug`at tarkibining ma’no jihatdan tavsiflanishi
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
7- hafta
|
14-amaliy mashg`ulot Lug`at tarkibining shakl va ma’no munosabatlari jihatidan tavsiflanishi. Omonimlar,
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
8- hafta
|
15-amaliy mashg`ulot Sinonimlar (ma’nodosh so`zlar) . Antonimlar. Paronimlar
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
8- hafta
|
16-amaliy mashg`ulot Lug`at tarkibidagi so`zlarning kelib chiqishi, ijtimoiy guruhlar tomonidan qo`llanishi jihatidan tavsiflanishi.
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
9- hafta
|
17-amaliy mashg`ulot Lug`at tarkibining faolligi yoki nofaolligi jihatidan tavsiflanishi; lug`at tarkibining hissiy-ta’siriy bo`yoqdorligi jihatidan tavsiflanishi.
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
9- hafta
|
18-amaliy mashg`ulot Lug`at tarkibidagi ajralmas birikmalar – frazeologik birikmalarning ma’no va tarkib jihatdan tavsiflanishi
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
10- hafta
|
19-amaliy mashg`ulot Leksikografiya (lug`atshunoslik).
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
10- hafta
|
20-amaliy mashg`ulot Morfemika va morfema haqida umumiy ma’lumot
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
11- hafta
|
21-amaliy mashg`ulot O`zbek tilida so`z yasalishi.
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
11 hafta
|
22-amaliy mashg`ulot Grammatika haqida umumiy ma’lumot
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
12- hafta
|
23-amaliy mashg`ulot Morfologiya haqida umumiy ma’lumot. So`zlarni turkumlarga ajratish tamoyillari.
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
12- hafta
|
24-amaliy mashg`ulot Ot. Otning leksik-grammatik xususiyatlari. Otning ma’no turlari.
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
13- hafta
|
25-amaliy mashg`ulot Ot turkumining son kategoriyasi; otlarning nokategorial shakllari.
|
2
|
So`rash, adabiyotlar bilan ishlash
va baholash
|
|
Jami
|
|
50
|
|
Talaba mustaqil ishni tayyorlashda fanning hususiyatlarini hisobga olgan xolda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:
- masofaviy ta`lim.
