Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti «tabiyot fanlari» fakulteti

boshqalar. 

   Guruhlar  bajargan  ishlarini  keyingi  guruhga  topshirishadi.  Har  bir  guruh 

a‟zolari o`zidan oldingi guruh ishining to`g`ri yo noto`g`riligini tekshiradi. 

O‟qituvchi o„quvchilar ishini umumlashtirib, o`tilgan mavzuni mustahkamlaydi. 

Dars  yakunida  guruh  a‟zolari  to`plagan  bayroqchalar  sanaladi  va  o`quvchilar 

baholanadi.  

Uyga vazifa: 

Rangli  metallurgiya-mavzusini  o`qib,  yozuvsiz  xaritaga  respublikamizdagi  

asosiy  konlarni  tushirib  kelish.  “Rangli  metallar  va    unga    munosabat” 

mavzusida  o„z fikrlarini  geografiya daftariga bayon etib kelish. 

 

O‘QUVCHILARNING  BILIM, KO‘NIKMA VA MALAKALARINI  TEKSHIRISH    

UCHUN  TEST   SAVOLLARI 

1.Respublikamizdagi neft va gaz konlarining eng ko‟pi qayerda joylashgan? 

a) Fargo’na vodiysi              b) Buxoro-Xiva oralig’i   

c) Ustyurt                              d) Surxondaryo  

 2. Respublikada eng katta quvvatga (3,2mln.kVT) ega bo‟lgan IESni belgilang. 

   a) Angren             b) Toshkent       

   c) Sirdaryo           d) Taxiatosh    

3. O‟zbekistonda qora metllurgiyaning yagona markazi qayerda joylashgan? 

     a) Angren              b) Olmaliq         c) Bekobod            d) Chirchiq    

4. Olmaliqdagi tog‟-metallurgiya kombinati nima eritishga ixtisoslashgan ? 

---

53 

 

    a) volfram       b) rux          c) qo’rg’oshin           d) mis  

5. Yevrosiyoda mashxur bo‟lgan O‟zbekistondagi eng katta oltin koni qaysi? 

a) Chodak            b) Marjonbuloq              c) Zarmiton    d)  Muruntov  

6.  Avtobuslar  ishlab  chiqaradigan  “SAMKOCH    avto”  korxonasi  qaysi  davlat    

bilan hamkorlikda qurilgan? 

a) Korea             b) Rossiya         c) Turkiya       d) AQSH   

7.  Irrigatsiya  va  meloratsiya  mashinasozligining  yirik  markazi  qaysi  shaharda 

joylashgan ? 

a) Namangan         b) Andijon          c) Toshkent    d) Nukus  

8. O‟zbekistonning rangli metallarga eng boy joyini belgilang.