Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti shahrisabz filiali

4-MАVZU : JAHON DINLARI. 
BUDDIZM
Amaliy mashg‘ulot olib borish teхnologiyasi 
 
Talabalar soni 20-30 nafar 
Vaqti 2 soat 
Seminar mashg‘ulotining shakli 
Individual topshiriqlarni bajarish asoslangan 
mashg‘ulot.
Seminar mashg‘ulotining rejasi 
1. Buddaviylikning vujudga kelishi, ta’limoti 
2. Buddizmdagi oqimlar
3. Buddaviylik manbalari
O‘quv mashg‘uloti maqsadi: 
Mavzu 
bo‘yicha 
bilimlarni 
chuqur 
o‘zlashtirishni ta’minlash. 
Pedagogik vazifalar: 
O‘quv faoliyatining natijalari: 
-
mavzu bo‘yicha bilimlari ongli 
ravishda 
o‘zlashtirishning 
motivatsiyasini yaratadi 
-
mavzu 
bo‘yicha 
bilimlarni 
mustahkamlab va chuqurlashtiradi 
-
o‘z nuqtai nazarini bayon qilish 
hamda shakllantirish jarayonini 
tashkil etadi 
-
Guruhlarda ishlash ko‘nikmasini 
hosil qiladi va rivojlantiradi 
- Buddaviylik dini vujudga kеlish davridagi 
tarixiy shart-sharoitlar, Budda hayoti hamda 
buddaviylik ta’limoti asoslari xususida
fikrlar bildiradi.
- Buddaviylikdagi oqimlar va ularning 
mohiyatini ochib bеradi 
- 
. Buddaviylik manbalari va uning tarkibiy 
qismlarini ochib beradi.
O‘qitish uslubi va tehnikasi: 
Amaliy ishlash usuli bahs-munozara, fikrlar 
almashish, muhokama qilish, suhbat. 
O‘qitish vositalari: 
Tarqatma matеrial, slaydlar 
O‘qitish shakli: 
Jamoa va guruhlarda ishlash, hamkorlikda 
ishlash. 
O‘qitish shart sharoiti: 
Tеxnik vositalar qo‘llashga mo‘ljallangan 
auditoriya. 
Monitoring va baholash: 
Og‘zaki nazorat, savol-javob, o‘z-o‘zini 
nazorat qilish, rеyting tizimi asosida 
baholash