Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti pedagogika fakulteti

Tuzuvchi: M .Y.Ayupova - «Korreksion pedagogika» kafedrasi professori,

pedagogika fanlari nomzodi

Taqrizchilar: D.Nazarova - A.Avloniy nomidagi XTXMOQTI Maxsus ta’lim kafedrasi dotsenti,ped.fan.nomzodii

Fan dasturi Nizomiy nomidagi Toshkent Davlat pedagogika universiteti O‘quv-uslubiy Kengashida ko‘rib chiqilgan va tavsiya qilingan (201_ yil __ _______dagi ___-sonli bayonnoma).

I. O‘quv fanining dolzarbligi va oliy kasbiy ta’limdagi o‘rni

Ma’lumki, ta’lim tizimini isloh qilish bilan jiddiy o‘zgarishlar amalga oshdi. «Ta’lim to‘g‘risida»gi qonun, «Kadrlar tayyorlash milliy dasturi» bu boradagi umumnazariy va huquqiy asoslarni belgilab berdi. Shu maqsadda, ta’lim bosqichlarining o‘zgarishi, uning sifat samaradorligini ko‘tarishga, mazmunini tubdan yangilashga sabab bo‘ldi.

Talabalar nazariyada olgan bilim, malaka va ko‘nikmalarini rivojlanishida nuqsoni mavjud bolalar maxsus muassasalarda amaliyotda, oliy ta’limda bakalavrlar tayyorlashda takomillashtiradilar. Nazariy bilimlarini amaliyotga, tadqiqot ishlariga tatbiq etish ko‘nikmalari hosil qilinadi. Shuning uchun ushbu fan asosiy mutaxassislik fani hisoblanadi, magistr mutaxassislarni tayyorlash jarayonida muhim ahamiyatga egadir.

Rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar reabilitatsiyasi fani rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalar bilan olib boriladigan logopedik reabilitatsiyaning o‘ziga xos hususiyatlari, rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalarni o‘qitish nazariyasining umumiy muammolari, rivojlanishida mujassam nuqsonga ega bolalar guruhlari, rivojlanishida nuqsoni bo‘lgan bolalarga korreksion- pedagogik yordam masalalarini qamraydi.