Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti pedagogika fakulteti

Tovush modulyatsiyasi- intonatsiya bilan bog‘liq ravishda ovoz balandligini о‘zgarishi. Tovush modulyatsiyasi zaif eshituvchilikda va ayniqsa karlikda aziyat chekadi, nktq monoton bо‘lib qoladi. Ta’limda ovoz kuchaytiruvchi apparatlardan, maxsus mashqlardan foydalaniladi.

Monoplegiya- bir tomonni falajlanishi.

Ovoz mutatsiyasi- balog‘atga yetish davrida bо‘g‘izni jadal о‘sishi bilan bog‘liq ravishda ovozni о‘zgarishi.

Mutizm- psixik travmalar oqibatida nutqiy muloqotning buzilishi ( nutqni yо‘qotish) . Mutizm vaqtinchalik xarakterga ega bо‘lib, ba’zan yillab davom etadi. Uning asosida nutq –harakat analizatorining tormozlanishi qobiq osti tо‘qimalarnini u yoki bu kuchli qо‘zg‘atuvchilar ta’siri natijasida(qat’iy talabchanlik, turli konliktlar, janjallar, hafagarchili va hakozo ) zaiflashuvi sifatida yotadi. U uyatchan, bо‘sh, о‘z kuchiga ishonmaydigan bolalarda uchraydi. Ba’zan mutizm psixogen travmalarning bir qismini, masalan, о‘tkir psixologik shokning bir qismini tashkil etadi.

Tafakkur- predmetlarni umumlashtirish va bevosita predmetlar va hodisalarni voqelikda aks ettirish. U hissiy bilishga tayanadi( sezgi, idrok, tasavvur, obrazli xotira), ammo, uning chegarasidan chiqib, odamda nutq bilan о‘zaro bog‘liqlikda rivojlanadi. Tafakkur bilish faolidantining yuqori darajadagi jarayonlaridan biri hisoblanadi. Tafakkurning fiziologik asosini – bosh miya qobig‘idagi analiz- sintezining oxirgi faoliyati tashkil etadi. Intellekti meyorda va analizatorlari tizimi sog‘lom bolalarda avval kо‘rgazmali- harakatli tafakkur, sо‘ng, uning asosida – kо‘rgazmali- obrazli tafakkur rivojlanadi.