Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti pedagogika va psixologiya fakulteti

Tavsiya.
1. 5-7 yosh davri bolalaridagi genderlik, tenglik tushunchalarini
shakllantirish va xis qilishi uchun avvalo ijtimoiy munosabatlarni noto‘g‘ri tashkil etilgan ta’lim tarbiya jarayonlarini nazorat qilishdan boshlash maqsadga muvofiq.
2. Bola hali gender tenglik tushunchasining nazariy mohiyatini tushunish
yoshda emas ,uni o‘z tengqurlari bilan barcha ijtimoiy munosabatlarda o‘zaro teng ekanligini turli rolli o‘yinlar orqali ongiga singdirish yaxshi natija beradi.
3. Qiz bolalarni maktabgacha yosh davridagi psixik rivojlanishida o‘ziga xos
uyalish, tortinish, arazlash, xususiyatlari genderlik xususiyatini
shakllanishiga to‘siqlik qiladi. Shunday holatlarda bola psixologik himoya
mexanizmini mustahkamlash mashqlarini bajartirish zarur.