Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti geografiya kafedrasi

Amaliy mashg‘ulotning texnologik kartasi

Jarayonlar va vaqti	Faoliyatning mazmuni
	O‘qituvchi	Tinglovchilar
1- bosqich. Kirish (5 min.)	Amaliy mashg‘ulotning mavzusini e’lon qiladi, o‘quv mashg‘ulotining maqsadi va natijalarini tushuntiradi. Mashg‘ulotda ko‘riladigan masalalarning boshqa mavzular bilan bog‘liqligi to‘g‘risida ma’lumot beradi.	Tinglashadi. Tinglashadi va qayd qilib borishadi.
2- bosqich. Bilimlarni faollash-tirish (15 min.)	2.1. Avvalgi mashg‘ulotda mustaqil o‘rganish uchun berilgan savollar asosida bilimlarni esga solish uchun tinglovchilar bilan “Blits-so‘rov” usulida savol-javob o‘tkaziladi (1-ilova).	2.1. Savollarga javob berishadi.
3- bosqich. Asosiy (50 min.)	3.1. Mashg‘ulotda ko‘rib o‘tiladigan reja savollarini e’lon qiladi: 1.Kompaniya strategik pozitsiyasini baxolash uslubi. 2.Amaldagi strategiya qay darajada samarali. Kompaniyaning kuchli va zaif tomonlari nimada. Mashg‘ulotda ko‘riladigan reja savollari to‘g‘risida qisqa amaliy ma’lumot beradi. Tinglovchilarga “Keys-stadi” ko‘rinishidagi masalani echish vazifasi beriladi. (2-ilova).	3.1. Berilgan ma’lumotlarni o‘zlarida qayd qilib borishadi. 3.2. Reja savollari bo‘yicha berilgan amaliy ma’lumotlarni muhokama qilishadi. 3.3. “Keys-stadi” ko‘rinishidagi masalani echishadi.

4- bosqich. YAkuniy (10 min.)

O‘tilgan mavzu yuzasidan yakuniy xulosa chiqariladi. Mavzu yuzasidan mustaqil o‘rganish uchun savollar beriladi (3-ilova).

Tinglashadi. O‘UMga qaraydilar.