Nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti b. X. Xodjaev

 
 
1.
O’rta Osiyoda qanday musulmon maktablari paydo bo’ldi? 
2.
Qur’oni Karimda qanday ma’naviy-axloqiy masalalar o’z 
ifodasini topgan? 
3.
Imom Ismoil al-Buxoriy, Imom Iso at-Termiziylar haqida 
nimalarni bilasiz? 
4.
«Qur’oni Karim va hadislar haqida nimalarni bilasiz?» 
mavzusida besh daqiqa mobaynida o’z fikrlaringizni daftarga 
yozing. O’ylagan fikrlaringizni hech qanday to’xtovsiz bayon eting. 
Erkin yozish ustida ishlashga doir ko’rsatma: 
1. Talabalardan besh daqiqa mobaynida berilgan mavzu bo’yicha 
o’z fikrlarini yozish so’raladi. 
2. Besh daqiqa tugagach, vaqt tuganganligi ma’lum qilinadi. 
Biroq bir minut sukut saqlab turiladi. Chunki odatda eng yaxshi 
fikrlar inson tang holatda qolgan vaziyatda tug’iladi. 
3. Talabalardan ayrimlarining fikrlari tinglanadi. Uch-to’rt talaba 
o’z yozganlarini o’qib bergach, o’qituvchi qolgan talabalardan 
aytilganlariga o’xshamaydigan fikr kimda bo’lsa bildirishlarini 
so’raydi. 
SAVOL VA TOPSHIRIQLAR 

---

III BOB. SHARQ UYG’ONISH DAVRIDA PEDAGOGIK 
FIKRLARNING RIVOJLANISHI
Abu Abdulloh Xorazmiyning didaktik qarashlari. Asarlari: 
«Al jabr va al-muqobala», «Hind arifmetikasi xaqida kitob», «Er 
satxini o’lchash», «Quyosh soatlari to’g’risida», «Yaxudiylar tarixi 
va ularning bayramlarini belgilash» va boshqalar. 
Didaktik qarashlari: 

Al-Xorazmiy bilish nazariyasiga muhim hissa qo’shdi. U 
birinchilardan bo’lib, induktsiya, deduktsiya, sinov-kuzatish va
sinov metodlariga asos soldi.

U birinchi marta insonlar o’rtasidagi munosabatlarni matematik 
shakllarda ifodaladi. 

Hindlarning o’nlik raqamlari Xorazmiy tufayli «Arab 
raqamlari» nomi bilan butun dunyoga yoyildi. 

Xorazmiy xindlarning falakiyot jadvallarini tahlil etib, 
«Xorazmiy ziji» nomi bilan mashxur astronomik jadvallar tuzdi.