Низомий номидаги тошкент давлат педагогика

3 -Мавзу: Бошланғич ва ўрта синфларда мусиқа маданияти 
дарсларини тўғри ташкил этиш методикаси (2 соат назарий ва 4 соат 
амалий). 
Бошланғич ва ўрта синфларда мусиқа машгулотларини олиб боришга 
куйиладиган талаблар. Бошлангич ва ўрта синфларда мусика маданияти 
фани дастури тахлили, компетентлик. Мусика дарсларини олиб боришда 
сифат ва самарадорликка эришиш методикаси. Амалий машгулотларда 
куйлаш ва чолғу асбобларида ижро этиш кўникмасини ошириш учун 
тавсиялар. 
4-Мавзу: Мумтоз мусиқа анъаналари ва уларни ўқитиш 
методикаси  (2 соат назарий ва 2 соат амалий).  

---

11 
Мумтоз мусика анъаналари, макомот тушунчаси, мақомлар ва уларнинг 
махаллий хусусиятлари. Мушкулот ва наср булимлари. Олти маком ва 
уларнинг мумтоз мусика санъати ривожидаги аҳамияти. Шарк 
мамлакатларида умумтаълим мактабларида мумтоз мусика маданиятини 
уқитиш муаммолари ва методикаси. 
5-Мавзу: Ўзбек мусиқасининг маҳалий услублари (4 соат 
амалий). 
Ўзбек мусиқасининг маҳалий услублари. Сурхондарё-Қашқадарё, 
Фарғона–Тошкент, Бухоро-Самарқанд, Хоразм воҳаларининг қўшиқчилик 
санъати, халқнинг маданий ҳаёти, ашулачи ҳофизларнинг ижро йўллари ва 
чолғу созлари ҳақида умумий маълумотлар бериш. 
6-Мавзу: Россия, Европа ва Шарқ мамлакатларида мусиқа 
таълимининг ривожланиш тарихи (2 соат назарий ва 2 соат амалий). 
 Мусиқа 
маданияти фани ўқитувчиларини Россия, Европа 
(Германия,Америка,Франция, Италия) ва Шарқ мамлакатларида (Хитой, 
Япония, Хинд, Азарбаджон,Кирғизистон) мусиқа таълими ва тарбияси 
тизими билан таништириш. Илғор педагогик тажрибалар ва уларни ўқув 
жараёнига қўллаш методикаси. Россия, Европа ва Шарқ мамлакатларида 
халқининг қўшиқ, миллий чолғулари ва театрлари ҳақида тушунча бериш.