Низомий номидаги тошкент давлат педагогика

2.3. Болаларда математик билимларни мустаҳкамлаш ва уларни амалда 
қўллаш 
Болалар олган билимлари кундалик ҳаётда, ўйинда, меҳнатда, турмушда, 
шунингдек бошқа машғулотларда доим мустаҳкамланиши жуда муҳим. 
Билимларни мустаҳкамлашда дидактик ўйинлар, жумладан, халқ дидактик 
ўйинлари, пирамидачалар ва бошқа ўйинчоқлар билан ўйналадиган ўйинлар 
муҳим роль ўйнайди. Фазода мўлжал (ориентация) олиш машқларини 
таъминловчи ўйинларга катта аҳамият берилади. 
Жисмоний тарбия ва мусиқа машғулотларида болаларнинг тартиб саноқ 
билан шуғулланишларига, ҳаракат йўналишларини аниқлашлари ва ҳоказоларга 
тўғри келади. 
Геометрик шаклларни билиш, катталик белгиларини ажрата олиш ва улар 
орасида ўлчов муносабатларини ўрната олиш малакаси, буюмлар орасида 
фазовий муносабатлар ўрната олишдан ташқари болалар ҳар доим расм солиш, 
лой ва пластилиндан нарсалар ясаш, конструкциялаш ва бошқа машғулотларида 
фойдаланишлари лозим. 
Болаларнинг билимлари борган сари мустаҳкамроқ ва таъсирчанроқ бўлиб 
боради, янги шароитларга ўтказилади, болалар уларни мустақил қўллашга 
ўрганадилар, уларнинг фойдасига тушунадиган бўладилар. 
Болаларнинг санашнинг, ўлчай олишнинг муҳим эканига ишонч ҳосил 
қилишларида уларга ёрдам бериш зарур. Катталар ўзларининг математик 
билимларидан қандай фойдаланишлари (масофани ўлчашларини, ўлчовни 
қандай олишлари буюмларни санашларини ва ҳ. к.)ни кузатиш ташкил қилинади. 
Тарбиячи болаларга нима учун одамларга ўлчай олиш, санаш ва ҳоказолар 
кераклигини тушунтиради. Мактабгача таълим ёшдаги болаларда математик 
билимларга ва уларни эгаллашга қизиқиш уйғотиш зарур. Бу мактабда 
математикани муваффақиятли ўргатишнинг гарови бўлади. 

---

54 
Назорат саволлари: 
1. 
Мактабгача ёшдаги болаларда математик тасаввурларни шакллантиришда 
таълимнинг асосий дидактик принципларини амалга ошириш ҳақида маълумот 
беринг.
2. 
МТМда турли ёш гуруҳларида математика машғулотларини ташкил этиш 
ҳақида билимларингизни баён этинг.